多选题

人们分享思想、观点和经验并不是无意识和无目的的,人们的分享行为是为了收获传播对象对自己的认知,去完成自我认同,塑造他人眼中的自己。以下属于自我认同塑造途径的是()。

A、内部形象
B、思想形象
C、理想形象
D、外部形象

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相关试题

多选题 下列复句中,分句间存在选择关系的有()。

A、她不是学生,而是老师

B、与其坐汽车,不如坐火车

C、他不是王凯,就是李明

D、小汪不仅把伤者送进了医院,而且垫付了医药费

E、无论做什么事,都要有一个认真的态度

多选题 一个功能比较完善的网络营销网站至少应具有下列哪些顾客服务功能()。

A、提供产品分类信息和技术资料

B、常见问题解答

C、网上虚拟社区

D、提供产品相关知识和链接

多选题 图书封面设计包括()等的设计。

A、辑封

B、面封

C、书眉

D、书脊

E、底封

多选题 作为舆论主体的公众具有的特点有()

A、有共同话题 

B、参与议论过程

C、自发性 

D、松散性

E、层序性

多选题 编辑的职业素质表现为()。

A、职业经验

B、职业经历

C、职业追求

D、职业作风

E、职业敏感

多选题 简述新闻述评与其他分析性新闻的区别。

A、新闻述评是一种有述有评,评述相间的报道式样。新闻述评与其他分析性新闻的区别在于:

B、(1)述评中的评,是记者对事物的直接评判,是褒贬,是就事论理的一种写法。评,是分析研究的结果,要建立在分析的基础之上,分析中也含有评的成分,然而,述评中的评与其他分析性新闻中的分析,二者还是有区别的。分析与评论有时是难以严格区分的。实际上,新闻作品都是主观加工的产物。客观的加工过程,只是观点的由来与表述均以对客观事实的分析为手段,只是更强调客观色彩罢了。新闻述评与一般的分析性新闻,如新闻分析、解释性新闻的差异也在这里。前者主要是运用事实表达观点,而新闻述评则允许超越、跳出事实,直接说话。就加工——认识过程而言,述评的作者大多对某些问题早有“看法”,早有议论的愿望,某种新闻事实或新闻由头的出现,恰好为他们提供了议论的契机。从这个角度讲,它们也的确如莱斯特·麦克尔所说,“是一种受论点和感情影响的主观加工过程”。如果一定要将述评与分析性新闻加以区别的话,这就是二者的主要差别之一。

C、(2)新闻述评对事实的要求比较严格。在这一点上,它与一般的评论和分析性消息有所不同。在一般的评论中,事实只是为论点服务的论据,它们未必是新近发生、发现的,也未必是完整的。分析性新闻虽然要以大量事实说明见解,但是,它的事实往往是多样的、可以任意调遣的材料,而新闻述评因其兼有报道与评论两种职能,报道是手段,评论是目的,报道是评论的依托。所以,总体来说,新闻述评不能不清晰地反映事实。

多选题 社会性别研究权力不平等主要包含哪几种理论立场?

A、环保主义

B、文化研究

C、父权制起源

D、精神分析学派

E、马克思主义

多选题 社会主义的根本任务是发展生产力,这是因为,发展生产力是()

A、社会主义本质的内在要求  

B、显示社会主义制度优越性和巩固社会主义制度的需要

C、解决社会主义初级阶段主要矛盾的根本手段   

D、阶级斗争的需要