多选题

引题引出主题,可以有多种方式,最常见的是通过交代和说明相关的(  )

A、背景
B、意义
C、目的
D、原因
E、结果

微信公众号答题
由提供 分享 纠错 收藏

相关试题

多选题 关于书号使用的说法,正确的有()等。

A、少数民族语言文字图书使用国内统一书号,不用中国标准书号

B、非连续型电子出版物使用专用的书号

C、相同内容的不同开本图书应该使用不同的书号

D、再版书应使用新的书号

E、多卷书的书号使用,应根据该书的内容关联程度确定

多选题 新闻语言的构成因素有()

A、事务语言

B、说明语言

C、群众语言

D、文学语言

E、评论语言

多选题 系列报道的基本特点是()。

A、集中性

B、广博性

C、迫踪性

D、深刻性

E、分散性

多选题 在设计图书正文主体文字的版式时,下列处理方法中合适的是()。

A、学术性着作采用一般字距、行距的宋体

B、学生教辅读物多采用一般字距、行距的黑体

C、大众通俗读物用仿宋体疏排

D、工具书用宋体分栏密排

E、少儿读物用楷体疏排

多选题 在匿名消息源的处理上,记者应注意哪些问题?()

A、保留录音、手记等一手材料

B、与编辑沟通,得到编辑的指导和同意

C、尽量为匿名消息源提供帮助

D、保护匿名消息源

多选题 简述人物通讯报道对象的类型。

A、(1)先进模范人物——典型人物它是指新闻媒体报道的在一定时期或一定地区,其事迹或思想观念能够代表时代潮流、反映时代精神的新闻人物或人物集体,一般称为典型人物。典型人物报道是我国新闻事业的一种传统而重要的宣传报道方式,一也是我国新闻事业的一大特色。典型人物报道是历史的产物,带有鲜明的时代印记,集中反映特定时代的社会风貌和时代精神,各个时代的典型人物也呈现出不同的特点。典型人物报道对象包括以下两类:①全国性的典型人物。②配合一个时期宣传主题的典型人物。

B、(2)新闻人物这里所说的“新闻人物”,不是从宣传角度树立起来的人物,而是指在大大小小的新闻事件中涌现出来的杰出人物。他们因“事”而“显著”,他们和事件有密不可分的关系。

C、(3)凡人奇事,奇事凡人社会生活中出现的大量平凡的劳动者,他们不属于哪级树立的典型,亦无轰轰烈烈的业绩,但他们的一事、一语、一情、一思,他们的所作所为符合我们报道的主旨,符合主流意识形态弘扬的精神。这类人物通讯也可算是新闻小故事,常常有小巧、新奇、隽永的特点,人因事而显,人与事相连,一般篇幅不太长,有时说不清是写人还是写事。

D、(4)“冰点”人物与奇人凡事不同,这类人物似乎没有值得特别提起的先进思想和传奇事迹,他们并非因事迹而进入人物通讯,而是因为他们的命运、他们的生存状态值得社会关注,具有一定的社会认识价值,才被作为报道对象。

E、(5)批评或揭露性报道中的反面人物这类人物主要是各类反腐败案件中的党政干部。在改革开放及社会转型的过程中,滋生出大量社会腐败现象。以腐败的官员作为人物报道的对象,详细揭露其犯罪事实,谴责其对社会正义和人民生命财产的侵害,剖析其道德上的堕落和人性蜕变的轨迹,并提示产生腐败的社会土壤,起到了警示社会、释放民怨、鼓舞斗志、引导舆论的作用。

多选题 1943年,国民政府教育部通令中小学统一使用“国定本教科书”,并由()等七家出版社联合造货供应。

A、中国文化服务社

B、正中书局

C、中华书局

D、生活书店

E、世界书局

多选题 出版物商品竞争主要包括()等。

A、品种竞争

B、质量竞争

C、价格竞争

D、理念竞争

E、服务竞争