多选题

调研报告的撰写,应做到()等。

A、反映调查研究的过程和成果
B、由导言、正文和结论三部分组成报告
C、根据对结论的支持力筛选材料,剔除与结论相左的材料
D、导言以提出问题为主,正文以交代调查过程为主,结论以分析问题为主
E、观点和材料必须辩证统一

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相关试题

多选题 内部编辑业务文件包括()等。

A、选题报告

B、调研报告

C、审稿意见

D、送审报告

E、出版前言

多选题 下列语句中,标点符号用法有错误的是()。

A、“同志,”售票员面向站在汽车中门的小伙子温和地说:“请打开车月票。”

B、对于他自己经常在公共场合标榜的所谓“我不在乎”,我始终都表示怀疑——我想大概也不会有人像他所期待的那样对他顶礼膜拜。

C、无论谁来接掌足协,他所面临的最大问题都是如何以积极有效的措施来挽救中国足球?

D、人民文学出版社推出了南京大学组织编写的《鸡鸣丛书》,王晓明的《思想与文学之间》即为其中一种。

E、报名参加将于下个月举行的招录公务员考试人数已达六千人,录用率只有百分之一、二。

多选题 简述新闻述评与其他分析性新闻的区别。

A、新闻述评是一种有述有评,评述相间的报道式样。新闻述评与其他分析性新闻的区别在于:

B、(1)述评中的评,是记者对事物的直接评判,是褒贬,是就事论理的一种写法。评,是分析研究的结果,要建立在分析的基础之上,分析中也含有评的成分,然而,述评中的评与其他分析性新闻中的分析,二者还是有区别的。分析与评论有时是难以严格区分的。实际上,新闻作品都是主观加工的产物。客观的加工过程,只是观点的由来与表述均以对客观事实的分析为手段,只是更强调客观色彩罢了。新闻述评与一般的分析性新闻,如新闻分析、解释性新闻的差异也在这里。前者主要是运用事实表达观点,而新闻述评则允许超越、跳出事实,直接说话。就加工——认识过程而言,述评的作者大多对某些问题早有“看法”,早有议论的愿望,某种新闻事实或新闻由头的出现,恰好为他们提供了议论的契机。从这个角度讲,它们也的确如莱斯特·麦克尔所说,“是一种受论点和感情影响的主观加工过程”。如果一定要将述评与分析性新闻加以区别的话,这就是二者的主要差别之一。

C、(2)新闻述评对事实的要求比较严格。在这一点上,它与一般的评论和分析性消息有所不同。在一般的评论中,事实只是为论点服务的论据,它们未必是新近发生、发现的,也未必是完整的。分析性新闻虽然要以大量事实说明见解,但是,它的事实往往是多样的、可以任意调遣的材料,而新闻述评因其兼有报道与评论两种职能,报道是手段,评论是目的,报道是评论的依托。所以,总体来说,新闻述评不能不清晰地反映事实。

多选题 中国特色社会主义理论体系的基本问题是()。

A、什么是社会主义,怎样建设社会主义

B、建设什么样的党,怎样建设党

C、实现什么样的发展,怎样发展

D、什么是马克思主义,怎样对待马克思主义

多选题 FAQ的内容有():

A、关于某产品的质量问题

B、关于产品升级的问题

C、关于订货.送货和退货问题

D、关于付款问题

多选题 关于科举制的说法,正确的有()。

A、科举制始于隋朝

B、明清时期科举考试采用的专门文体叫八股文

C、科举的会试和殿试是在京城举行的全国考试

D、乡试的第一名称“解元”

E、“三鼎甲”是指会试前三名

多选题 习近平同志指出,实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现_______。

A、国家富强

B、民族振兴

C、人民幸福

D、世界和平

多选题 下列各项中,属于多媒体互动型数字期刊的有()。

A、美国8020公司的旅游杂志《Everywhere》

B、图片杂志《JPG》

C、《最新临床实践联机杂志》

D、《神州学人》

E、个人电子杂志