多选题

立足马克思主义唯物史观,人民群众是__。()

A、历史的创造者
B、先进生产力和先进文化的创造主体
C、中国特色社会主体事业的主题力量
D、实现自身利益的根本力量

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相关试题

多选题 李长春强调,2011年是“十二五”开局之年,也是文化改革发展加速推进的关键一年。按照()相统一的要求,加强对文化产品创作生产的引导,更好地发挥文化引导社会、教育人民、推动发展的功能。

A、科学性

B、思想性

C、知识性

D、艺术性

E、观赏性

多选题 与图书相比,期刊具有的特点是()。

A、有固定不变的名称

B、出版具有连续性,每年至少出版一期以上

C、有强烈的时效性、新闻性

D、可以重印和再版

E、一般由众多作者的作品汇编成册

多选题 编辑的工作职责包括策划、()和加工作品等。

A、组织

B、改写

C、审读

D、选择

E、翻译

多选题 进行活动策划时,通常使用的目标管理方法6W2H中,包含的内容有____。()

A、Whole

B、Where

C、Whice

D、Whom

多选题 报纸版面的编排应遵循哪些原则?

A、(1)相符原则即编排设计要与服务对象相一致。这里包括三层意思。①要与媒体的性质和特点相一致。②要与新闻单元的性质与特点相一致。新闻单元的性质和特点不同,编排设计也应有所不同。一般而言,要闻和政法新闻以严肃内容居多,这类新闻单元的编排设计应持重一些,不宜花哨。而文娱、体育和社会新闻以轻松内容居多,这类新闻单元的编排设计应洒脱一些,不宜板滞。如果两者相反处理,内容与形式显得不协调,就会妨碍新闻报道的可信性或可读(听、视)性。③要与稿件的价值和特点相一致。稿件价值大的,应强化处理(有重大事件时,新闻激动人心,编排设计应特别显赫);稿件价值小的,应淡化处理,否则,会对受众产生误导作用。同样,反映喜庆内容的稿件,应用热烈奔放的处理方式;反映悲伤内容的稿件,应用素朴沉重的处理方式,这样才容易产生感染力。

B、(2)重点原则即编排设计要突出重点,分清主次。报道的组合要点面结合,编排设计要把这个“点”体现出来,突出出来。突出重点,不仅有利于体现报道思想,强化指导性,也有利于加大新闻单元内部的反差,更好地吸引受众的注意,加深受众的印象。版面空间和节目时间都不是等值的,都有重要程度上的区别,编排设计的手段也有刺激强弱的不同。突出重点,就应把重点稿件安排在版面的重要区间和节目的重要时段,或者运用集纳、大标题、配乐、插播等特殊手段予以强化。

C、(3)有序原则即编排设计要分清条理和层次。有序就是要做到同类相聚,异类相分。具体而言,内容的类别和感情色彩相同的要靠在一起,反之则适当错开。如果不加区别,互相混淆,既不利于增强新闻单元的逻辑性和表现力,也可能造成误解、感情上的冲突甚至政治上的差错。

D、(4)便易原则即编排设计要易于受众阅读或获取信息。受众不仅期望信息多而好,而且要求获取便而易。尤其是在信息日益丰富、生活节奏加快的今天,受众更希望能够便捷地获取信息。这就要求编排设计尽可能为受众多提供方便。就报纸版面而言,最起码要做到眉目清楚,了然易辨,不要题文异处,头尾不明,造成寻找困难和视觉不畅。栏的长短要适中,文的走向要顺当,让人读来自然,不费目力。看惯横文的读者,看竖文会感觉不适,面向这类读者的报纸,应该尽可能减少甚至不用竖文。

多选题 当对受访者的身份、观点不明确时,记者应该怎么办?()

A、凭个人理解梳理

B、使用其他消息源代替

C、再次采访受访者

D、不使用

多选题 下列句子中,标点符号使用符合规范的有()。

A、“现在请皇上脱下衣服,”两个骗子说:“好让我们为您换上新衣。”

B、这翻滚的麦浪,这碧绿的溪水,这布谷的鸣叫,让年轻人深深地陶醉了。

C、我记起来了:那篇文章的题目是《我的乐园》。

D、小王被张祥问得瞠目结舌,“那次??我也记不得了??。总之,究竟是怎么回事,我也糊里糊涂。”

E、括号内的异体字只适用于个别意义时,在异体字前加上所适用的义项数码,如:彩(②綵),杯(①②盃)。

多选题 编辑人员应具备的文化素质主要包括()等。

A、基本的理论修养

B、扎实的专业基础

C、先进的学习方法

D、娴熟的艺术创作手法

E、科学的思维方式