多选题

新闻稿件的修改方法主要有()。

A、改写
B、压缩
C、校正
D、增补
E、虚构

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相关试题

多选题 新闻单位行政(党务)部门系统中,常设的部门有()

A、办公室 

B、人事部 

C、保卫处 

D、机关党委 

E、纪委 

多选题 审查评改音像节目,编辑要做的工作有()等。

A、审读文字稿本

B、审查录像节目的分镜头剧本

C、审核录制设备型号是否符合节目特点

D、审查录像节目的字幕文字是否规范

E、审查复制工艺流程与相应音像节目的对应性

多选题 出版单位发行其出版物前,应当按照国家有关规定向()等机构免费送交样本。

A、文化部

B、中国版本图书馆

C、国务院出版行政主管部门

D、国家图书馆

E、国家统计局

多选题 下列表述中,正确的是()。

A、扉页应当排印出版者及其所在地,但出版者名称中已经表明其所在地的可不另行排印出版者所在地。

B、版本记录页应排印在全书的最后。

C、某图书的开本为:“B5(1000mm×1400mm  1/32)”。

D、附书名页一般排印在扉页之前,与扉页相对。

E、中国标准书号条码优先印制在图书封底的左下角。

多选题 下列关于校对工作基本制度的表述,正确的有()。

A、“三校一读”是书刊校对次数的下限,不可随意减少

B、责任校对只负责付印样的通读工作,不参与各校次的具体校对

C、终校不可由专业技术职务低于中级的专业校对人担任

D、责任校对必须由具备出版专业初级职业资格的专职校对人员担任

E、重点图书、工具书应相应增加校次,以确保图书质量

多选题 定性研究()

A、以经验分析为主

B、不使用调查方法

C、也使用调查方法,但只用少量样本

D、常做出带有一定主观成分的判断

E、对宏观问题能够预测

多选题 下列()不属于对稿件形式的评价内容

A、结构框架

B、行文格式

C、知识含量

D、数据量

E、表述形式

多选题 通讯应该怎样提炼主题?

A、通讯提炼主题的要求是:集中、新鲜、深刻。

B、(1)集中通讯的主题要集中一点,突出一点,主要宣传一种思想,提出一个问题,提供一项经验。这就要求开掘得深一点,抓准了,把它写深写透。切忌散和乱,羊头上抓抓,狗头上摸摸,东一榔头西一棒,大导语套小导语,枝枝“r”r,七股八岔;或者搞事例堆砌,罗列现象,使读者不得要领,不能留下一个深刻的印象。写通讯一定要有一个明确的中心思想,不要企图在一篇通讯中说明和解决许多问题。多中心等于无中心,主题思想不集中,通讯就没有生命力。通讯主题的新鲜,要求作者有一种探索的精神,不满足于现成的、一眼望到底的东西,不重复别人的老材料、旧观点。记者本来就应该是时代潮流的弄潮儿,只有不断向读者提供新材料、新观点、新经验、新知识,才能为广大读者所欢迎。

C、(2)新鲜通讯要有新意。新意,首先表现在主题的新鲜。有新思想、新问题、新经验,意境上别开生面,立意明确,观点鲜明。最好要见人之未见,言人之未言,不同凡响,不炒冷饭,不人云亦云。要善于抓时代尖端的东西,抓生活潮流前沿的东西,这样能令人耳目一新。现实生活中的热点、难点、焦点,只要及时抓住,并深入下去探究,总会有一些受众感兴趣的新东西出现。记者要不回避矛盾和问题,把通讯报道写到读者的心坎里去。

D、(3)深刻深刻,就是不停留在表面现象,不就事论事,而是由此及彼,由表及里,对事物的特点和本质、事物所包含的意义,开掘得深,并能提高到方针政策、理论的高度,提高到精神文明的高度来报道。