多选题

对下列词语中加点的字,解释正确的有()。

A、诲人不倦(诲:教导)
B、无边无垠(垠:界限)
C、惟妙惟肖(肖:相似)
D、扪心自问(扪:按,摸)
E、层峦叠嶂(嶂:障碍)

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相关试题

多选题 以下是养号的具体操作有

A、找热门账号关注

B、转发别人的作品

C、回复热门作品

D、回复时发自己的广告

多选题 编辑策划能力的大小,主要取决于()。

A、是否充分掌握和利用信息

B、从事编辑工作时间的长短

C、是否有创新意识

D、能否熟练应用计算机

E、是否熟悉出版实务

多选题 2014年1月起,国家新闻出版广电总局在全国开展了新闻出版专项治理整改工作,列为专项的主要是()等。

A、整治买卖书号行为

B、治理中小学教材市场

C、整治少儿出版物市场

D、打击新闻敲诈

E、打击假媒体假记者站假记者

多选题 在以下作品中,著作权的全部权利都归创作者的是()

A、某测绘队绘制人员为本测绘队绘制的地图

B、教师为本学校教学编写的教材

C、报社记者为本报社采写的新闻报道

D、剧团创作人员为本剧团编写的剧本、曲谱

E、软件公司程序员为本公司设计的计算机软件

多选题 广播电视消息导语写作的特点是()。

A、选材精粹

B、具体形象

C、简短精炼

D、照应主体

E、要素俱全

多选题 怎样核实关键性事实?()

A、准确记录,避免断章取义     

B、到达新闻现场、核实新闻来源

C、多方求证,核实新闻核心要素  

D、查找权威资料,核实具体精确事实

多选题 一般说来,构成态度的要素包括()

A、认知 

B、情感

C、意图 

D、知觉

E、需要

多选题 公共监督如果总是折戟在烂尾新闻的诡异之中,光靠热情与理性又有何用?一些影响恶劣的公共事件,不仅事关民主,更关系到公共利益与权力公信,烂尾的结果,令制度与法律情何以堪?看来公共事件后,当与应急机制同时启动的,还应有公开透明的问责机制——任何时候,都不能因“救火”的真诚而掩饰了“纵火”的责任。烂尾新闻背后,不仅要关注主角的命运,更要追究“被烂尾”的责任。这段文字批评的是()。

A、烂尾新闻

B、公共事件责任追究不力

C、公共事件发生地政府

D、公共事件责任人