多选题

坚持“事实在先,新闻在后”的基本原理,其主要含义是()

A、先有事实后有新闻,不能无中生有
B、新闻总要落在事物发展的后头
C、已经发生和正在发生的事实才是新闻
D、有什么样的事实写什么样的新闻
E、有闻必录,遇事皆传

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相关试题

多选题 20世纪末,日本最主要的全国性报纸是

A、《读卖新闻》 

B、《每日新闻》

C、《中日新闻》 

D、《产经新闻》

E、《朝日新闻》

多选题 下列哪些人属于新闻报道中“易受伤害者”?()

A、儿童 

B、罪犯的亲属和朋友

C、性骚扰的受害者

D、正在住院的病人

多选题 客观报道的基本要求是什么?

A、(1)报道者报道新闻时只客观叙述事实,不夹带个人的感情和偏见。客观报道的最基本要求是,报道者在报道新闻时必须严格按照“客观叙述事实”的报道规范,向读者原原本本地提供最原始的事实材料。在报道过程中,只需客观地叙述事实,以免由于报道者所显露的个人的感情和倾向意见,影响读者对新闻的选择和判断。为此,报道者通常以第三人称形式报道新闻。

B、(2)新闻报道要尽量使用直接引语,提供新闻事件当事人和知情者的原话。“直接引语”是指直接引用别人的原文原话。在形式上,是将新闻事件当事人和知情者的原话用“引号”引起来,以示此话为其本人原话。要尽量少用模糊的、难以辨别和确定说话人身份以及说话的实际内容的方式去表述别人的原话。

C、(3)新闻报道要交代事实的出处和消息来源。新闻报道要交代清楚所报道的新闻事实出自何处,消息来源是由谁提供的,尽量防止出现新闻报道中所提供的事实出处和消息来源含混不清、无法查证的情况。但在消息提供者要求保密时,则应承担相应责任,要在不暴露其身份的情况下披露相关事实。

D、(4)新闻报道要全面报道事实,要提供充分的事实根据。新闻报道要尽可能全面地报道事实,如实反映各方面的情况,同时要注意提供能够说明新闻事实的充足的证据材料,特别要注意强调可以证实的事实,要坚决舍弃那些无法提供证据,难以证实的材料。对于有争议和纠纷的事件,要提供能够说明事实真相和纠纷的真实性质的事实。

E、(5)报道者在报道中一般不发表个人议论,不掺杂自己的意见。报道者在报道新闻的过程中一般不随意对所报道的新闻事实作主观的解释和议论,在叙述别人对新闻事实的观点和意见的时候,也要防止有意或无意地掺杂进个人的看法和意见。如果个人要表达对所报道事实的看法和意见,可以另写评论文章,单独刊发。

F、(6)新闻报道要注意将消息与言论区分开来,一般情况下评论文章应署名。新闻报道要注意将消息与评论区分开,通常消息放在“新闻版”上,而评论则放在“言论版”上,不要相互混淆。另外,评论文章通常都署有作者个人姓名,以体现“文责自负”,不代表编辑部意见。

多选题 PPT制作icon图标时,通过哪些动作进行的?()

A、联合;   

B、剪除;   

C、相交;   

D、重叠;

多选题 利用数码相机中的“场景模式”拍摄时,下列说法正确的是

A、用此模式中的风景模式拍风景照片时, 相机会将光圈系数调到最大, 来增加景深

B、用此模式中的夜景模式拍夜景照片时, 闪光灯会自动关闭

C、用此模式中的夜景人像模式拍夜景照片时, 相机会用数秒或十分之一秒左右的快门速度拍摄远景, 仅接着闪光灯闪光, 照亮前景的人物, 使人景均清晰

多选题 多媒体信息系统的构成包括()。

A、多媒体信息的产生,获取和处理

B、多媒体信息的表现

C、多媒体信息的存储和检索

D、多媒体信息的传输与分布

E、成组通信与协调及分布应用

多选题 通讯选材需注意什么问题?

A、通讯要具备说服力和吸引力,所用的材料必须充实丰满。为满足读者的特殊要求,如详细、生动等,通讯对选材的要求比较高,应注意的问题主要包括:要注意材料的典型性,要围绕主题选材,选材忌重复这三方面,

B、(1)要注意材料的典型性由于人们更容易接受“暗示”出来的道理,记者要通过新闻事实表态、发言,被传播的这类事实就必须典型,既普遍存在而又富有个性,是个性和共性的统一体。选材的典型性含义:①突出,即所选材料较一般事实材料突出,有特点;②普遍存在,即所选事例无论大小,都是普遍存在的现象和事件。

C、(2)要围绕主题选材围绕着主题,选择能够表现主题的事实材料,是记者用新闻价值标准过滤事实材料的结果。选择的每一个典型事例,都是想让读者顺着这一个个事实达到记者对事实本来面目的认识,要适应读者阅读时的思维习惯。

D、(3)选材忌重复说明同一问题、同一侧面的事例,列举一个即可,不必连续用几个意义相同的事例来强调。事例最好大小搭配,各个事例之间或有差别、或有递进。

多选题 下列关于校对工作基本制度的表述,正确的有()。

A、“三校一读”是书刊校对次数的下限,不可随意减少

B、责任校对只负责付印样的通读工作,不参与各校次的具体校对

C、终校不可由专业技术职务低于中级的专业校对人担任

D、责任校对必须由具备出版专业初级职业资格的专职校对人员担任

E、重点图书、工具书应相应增加校次,以确保图书质量