多选题

下列哪些是李白所作()

A、我本楚狂人,凤歌笑孔丘  
B、群不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪  
C、弃我去者,昨日之日不可留,乱我心者,今日之日多烦忧  
D、吾爱盂夫子,风流天下闻

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多选题 制约新闻事业发展规模和生产水平的重要条件是()

A、文化发达程度

B、政治民主程度

C、广告发展水平

D、技术进步程度

E、国家规模大小

多选题 书刊装订质量要求包括()等。

A、封面与书心粘贴牢固

B、成品幅面尺寸符合规定

C、裁切无严重刀花,无连刀页,无严重破头

D、书脊文字平直,平移误差在规定范围内

E、书脊宽度符合规定

多选题 不得在期刊上刊载的广告有()等。

A、药酒广告

B、烟草制品广告

C、医疗器械广告

D、全部使用外文的广告

E、出现国家主要领导人形象的广告

多选题 编辑工作的四项基本业务和基本功是()

A、制定编辑方针

B、选择稿件

C、修改稿件

D、制作标题

E、组织版面

多选题 通讯与消息功能的区别是什么?

A、(1)消息以最简洁的语言、抢眼的文体结构快速传递着最重要的信息,符合现代社会快速传播的需求。从理论上说,它应当是信息社会最理想的文体。通讯虽然也传递信息,但它篇幅长,时效稍差。

B、(2)通讯的魅力在于它的可读性。可读性是指具有可感受性。通讯的可感受性往往比消息强烈。通讯这种载体在传播过程中更类似文学作品,即它有两条传播的信道:既像消息那样传播信息,还有一条看不见的信道——情感的传播。

C、(3)新闻现场本是一组组画面,只有用照相机或摄像镜头才能逼真地“记录”下来。在通讯写作中只能用描述性文字来再现现场画面。但现场是一种三维空间,再逼真的描写也难以再现这种空间结构。要使读者从这些白纸黑字中“读”出新闻的现场画面来,“读”出记者身临其境的感受来,必须借助于读者的想象力。这种连续的传播依靠记者和读者在两个符号系统之间不断转换才能完成:现场画面——记者——记者的现场感受——通讯中的描述文字——读者——读者想象中的现场画面。

D、(4)按照接受美学对阅读活动研究的成果,描述性语言本身比说明和解释性语言具有更多的不确定性,也就是它远不够“逼真”。但是能激发读者想象力的魔杖恰恰是记者在通讯中常用的描述性语言。正因为这种不确定性引起读者阅读时思路的“阻断”,形成作品中的“空白”,而正是这种读者认为该有而没有的“空白”,激发起读者用自己的想象力去填补意义的空间,因此,读者就在阅读过程中参与着作品的创造工作。因此,一些优秀的通讯作品之所以感人,其魅力正在于这种与读者的独特交流方式。通讯的功能已突破了单纯传播信息的范围,而进入审美教化的层次,它既为读者提供了审美享受,也使读者在审美中提高认识、引发思考、提升心灵、陶冶情操。

多选题 影响新闻传播效果的情境因素,主要包括()

A、群体规定的情境

B、事先预告的情境

C、传播者的情境

D、分散精力的情境

E、信息重复的情境

多选题 关于双栏排法的正确说法是()

A、版心作纵向分割成两栏

B、字自己可相对变大

C、长缩短了

D、用于开本较大的工具书

E、用于辅文中的索引

多选题 霍夫兰认为人的态度改变主要取决于()

A、说服者的条件 

B、信息本身的说服力

C、问题的排列技巧 

D、被说服者的条件

E、问题的性质和内容