多选题

编辑发稿时应做的工作包括()等。

A、检点稿件
B、核改索引
C、规范参考文献表
D、填写发稿单
E、清稿誊抄

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相关试题

多选题 图形编辑加工的内容包括()等。

A、控制图形的网点扩大程度

B、对图形边缘作精细化或模糊化处理

C、校改图形的说明文字

D、修正图形的色彩

E、调整图形的尺寸大小

多选题 拍摄动态,确定快门速度应依据的因素有()

A、动体的景深因素 

B、动体本身的运动速度

C、所用镜头焦距的长短 

D、拍摄者与动体间的距离

E、拍摄者和动体间角度的变化

多选题 唐代官方的新闻传媒有()

A、进奏院状

B、诏书

C、露布

D、小报

E、京报

多选题 部分记者为了获取个人或组织利益,将新闻职业道德弃之不顾,表现在____。()

A、社会责任感很强  

B、迎合商业机构的宣传,故意编造广告式的虚假新闻,蒙骗受众

C、以负面新闻相要挟,从报道对象单位获取丰厚利益,搞有偿新闻

D、不断加强自身业务知识的积累

多选题 文字技术整理包括处理标题、整理表格、检查复核校改之处以及()等项目。

A、核对相关文字

B、检查版面格式

C、理顺文句

D、检查图片

E、编制目录

多选题 网络作为新媒体的优势

A、 网络是信息社会的重要标志,它于1969年起源于美国,经历了从军事运用到全面商业化的发展历程,形成了真正的“信息高速公路”。列文斯通提到:“网络带来的新气象,在于它结合了互动性以及那些对大众媒介来说是创新性的特征:没有限制的内容范围,广大的受众规模以及表现出传播的全球性本质。”网络作为新媒体有其自身优势:

B、(一)交互性。网络新媒体的传播方式可分为以下四种:多人对个人,个人对个人和个人对多人的异步传播,是指信息接收者通过使用网络上寻找信息的活动,例如浏览网页和远程通信等;个人对个人的异步传播,如电子邮件;个人对个人、个人对少数人、个人对多人的同步传播,例如网络在线闲谈、多用户游戏等;多人对多人的异步传播,如新闻讨论组、电子公告牌和电子论坛等。在第一类中,用户只是作为信息的接收者。而在后三类里,用户很有可能是信息的发布者或交流者。由此可见,网络新媒体的传播方式最突出的变化即为“受众”不仅仅是指大众,也可能是个人,“受众”不仅是信息的接收者,也可能是信息的发布者。

C、   (二)分众性。互联网更加适应受众需求的多样化和受众市场的细分化。互联网的交互性特征引起了用户分化。它将目标受众按年龄、性别、种族、社会地位、文化程度、兴趣爱好、专业程度等标准划分为一个个群体,从而有针对性为这些不同的群体提供信息服务。所以说,这是具有小众化倾向的传播。由于媒体生存与发展必然与受众群体数量密切相关,所以每个受众群体仍然保有一定数量。

D、  (三)复合性。通过互联网传递信息突破了传统媒体传递信息的单一性,互联网传递实现了信息传播的图文声一体化,它将文字、图像、声音、视频、音频等完全融合。其复合性也充分体现了传播形态的多样性特点。它将报纸、电视、广播的传播手段与传播方式基于一体,其形式的多样化是前所未有的。它将各种接受终端,各种传输渠道,各种信息形态整合一起,从而保证用户可在任何地方、通过任何终端进入新媒体网络。

多选题 编辑工作的专业特点包括()。

A、中介性

B、普及性

C、加工性

D、民族性

E、选择性

多选题 虚假失实新闻产生的原因从媒体机构客观维度上看有____。()

A、外部环境的影响          

B、媒体机构受利益驱动

C、新闻体制尚不够完善      

D、缺乏必要的社会责任感