判断题

广播传播劣势:转瞬即逝,不宜保存;信息符号单一,容易产生歧义;线性传播的选择性差。

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判断题 中西方新闻伦理没有本质差别。()

判断题 简述新闻稿件的选择一选稿的概念:对作者写好的稿件进行审读,确定那些稿件可以录用的过程。二选稿的必要性:1新闻事实繁多,不可能有闻必录;2报纸版面有限,不可能将每一变化都反映出来;3报纸的编辑方针决定要对稿件进行取舍。三选稿的程序:1初选:根据报纸宣传要求进行选择,主要解决稿件可用不可用的问题;2精选(定选):根据当天版面的宣传要求进行选择,主要选择怎么用,用在什么地方的问题。四选稿的依据:1稿件的新闻价值:a新闻价值定义:参看新闻传播学笔记b新闻价值的构成要素:参看新闻传播学笔记c在稿件选择中,要选取最具有新闻价值的稿件。2稿件的社会价值:a社会价值定义:指新闻发布后产生社会效果的好坏、利弊b社会价值的构成要素:思想性、政策性、针对性c在稿件选择中,要选取最具有社会价值的稿件。3媒介取向与稿件选择(不同的媒介对稿件的选择标准是不同的):a不同类型的传播媒介因为自身传播特性的不同,对稿件选择的标准会有不同。b同一类型的媒介,因为各自定位的不同、读者对象的不同,对稿件的选择也会有所差别,或者有所侧重c新闻选择要根据媒介的特点来进行五选稿的原则:1沙里淘金,从分利用来稿;2全面平衡,合理利用来稿:a要注重报道中心与报道面之间的平衡;b要注重各种内容之间的平衡;c要注重报道地区、单位的适当平衡;d要注重通稿和特稿的平衡。

判断题 校对管理校对人才培养。校对是出版行业里的特殊专业,需要具备特殊素质的特殊人才。现代校对人才必须具备如下基本素质:(1)熟悉语言文字的各种规范,掌握语言文字的出错规律,对语言文字使用错误有较强的辨识力;(2)通晓图书版面格式知识,能敏锐地发现版面格式错误;(3)熟练地掌握各种校对方法,并且善于综合运用;(4)具备比较广博的知识积累,不同学科图书的校对人才还必须掌握相关学科的基本知识;(5)能够熟练地使用工具书;(6)具备良好的心理素质,耐得寂寞,注意集中,自觉地控制情绪,保持良好的心态。一个工作日的校对定额以20000字为宜,每月按20个工作日计算,月定额以400000字为宜。这个定额是一般标准,不同类型的书稿,校对定额应当有所差别,这个差别可用系数方法求出,增减幅度以日定额最低15000字、最高25000字为宜。核红、过红与文字技术整理的工作量可折算校对字数。二校、三校前的核红,过红与文字技术整理,均按校样总字数的20%折算工作量。机校及其整理工作,按校样总字数的30%折算工作量。样书检查按图书总字数的30%折算工作量。

判断题 杜甫是我国文学史上诗作留存最多的大诗人

判断题 新闻稿件的选择:判断稿件是否真实,可以从以下几个方面入手:①不同的媒体所拥有的公信力是不一样的,相对而言,历史悠久,声誉较好的媒体的新闻的处理更为负责。②检查新闻稿件是否有明确的发布机构,如“据新华社消息”,“本台消息”等。③检查新闻报道中的重要事实是否由权威的消息来源地提供,是否有可能向该消息来源提出查证要求。④从内容上看是是否有以下现象:1,自相矛盾,漏洞甚。2,不合常理、常识。3、文艺色彩浓厚,超越采访才能。

判断题 我国社会主义现代化“三步走”发展战略提出:到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。

判断题 用事实说话,作为一条报道原则,一种实践方法和技巧,这是新闻写作最大特点和优势,是新闻区别于文学、评论等文体最显著的标志。

判断题 语音:由人的发音器官所发出的具有一定意义的声音语音是语言的物质内涵?