多选题

西方印刷技术的传人使我国近代图书形态发生的变化有()等。

A、开本缩小,趋向统一
B、书的厚度增加
C、出现横排本
D、出现精装书
E、封面与正文用纸不同

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相关试题

多选题 编辑人员的文化素质构成,除了基本的理论修养,还有()等。

A、扎实的专业基础

B、高雅的艺术设计悟性

C、深厚的语言文字功底

D、开阔的知识视野

E、熟练的排版软件运用技能

多选题 新媒体与传统媒体新闻写作的区别

A、从前面所说就可以看出新媒体与传统媒体的区别,比如传播媒介不同、传播方式不同、阅读方式不同(前者更随意更方便)、受众不同(前者阅读群体更年青化)、形式不同(新媒体多是文字、图片、视频为主,有时还有表格图)、创作方式(新媒体更便捷更有时效性)等等,内容上更是有很大区别。下面我们重点分析内容上的不同。为了更有说服力有权威性,下面以人民日报报纸和“两微一端”报道“两会”为例进行分析比较。

B、(一)写作风格不同1、表达方式。传统媒体语言相对来说严肃刻板。新媒体写作则更加活泼生动,大量运用网络语言,表达则偏向口语化,是“看了啥,说了啥”,使读者容易理解。总的来讲,新媒体平台改变了传统新闻过去以单向传递信息,灌输观点为主的话语方式,构建起媒体与读者协商式对话。实际上,现在传统媒体已经受到新媒体影响,在表达方式上向新媒体靠拢,更年轻化、一些网络语言也常有出现。9.3-5日,金砖国家领导人第九次会晤将在厦门举行,人民日报客户端的报道金砖不行了,成色不足? 三大事实怼回去金砖国家领导人厦门会晤有啥看点,一图带你了解2、句式。新媒体写作上立场更鲜明,情感更充沛。如在行文中大量使用祈使句。如“当谨记”“注意了”“提醒”更敢于亮出观点,获得关注和共鸣。3、碎片化、浅阅读。新媒体文字更短小精悍。人民日报“两微一端”的文字以短小精悍为主,更多时候是作为图片或视频说明出现。可见,新媒体写作不是把传统媒体的信息内容直接复制,而应该顺应新媒体阅读需要来写作。

C、(二)写作要求不同1、结构。传统媒体比较严格、中规中矩,是标题+导语+主体+结尾(背景),而新媒体写作基本上没有这些要素,没有规定第一段是导语,是不是倒金字塔结构,只要求把事情说清楚,写得有意思、写得大家爱看。2、标题。传统新闻标题以简洁为标准,流传着“不超过13字为宜”的说法,更有学者认为标题应该控制在10字以内。新媒体写作则往往并不推崇短标题,而人民日报“两微一端”的标题则以中长标题为主,大多数标题为14-28字之间,其中尤以19字、22字标题最为常见。新媒体想要得到受众的关注,标题常富有耸动性,甚至有“标题党”的情形出现。如人民日报和新华社常用的“刚刚”体、“提醒”体。

多选题 运用分析法发现稿件中的疑点的具体途径包括()

A、从稿件对同一事实的不同叙述中发现疑点

B、从稿件所提供的事实及作者对事实的评价中发现疑点

C、从新闻来源中发现疑点

D、从记者的反馈中发现疑点

E、从分析一件事实各组成部分之间的联系中发现疑点

多选题 内容提要的主要运用场合有哪些?()

A、在频道首页或栏目首页出现

B、在导读页紧接标题出现

C、作为标题与正文之间的过渡出现

D、在正文中出现

E、在正文页的标题后出现

多选题 牢固树立全心全意为人民服务的思想,必须做到()。

A、全面贯彻党的基本路线和基本纲领 

B、在实际工作中必须坚持贯彻党的群众路线 

C、要尽最大努力为人民谋利益   

D、同群众保持最密切的联系 

多选题 下列选题中,须办理重大选题备案手续的有()。

A、《蒋介石传》

B、《胡适文艺思想研究》

C、《西藏旅游指南》

D、《日本卡通漫画选》

E、《伊斯兰教简史》

多选题 非事件性消息按内容性质可分为()。

A、阶段性报道

B、概貌性报道

C、经验性报道

D、典型性报道

E、统合性报道

多选题 以下电视编排在进行影像组接时,描述正确选项是()。

A、保持镜头在时序上的连贯或者是镜头内容在逻辑上的连贯性

B、镜头长度的处理一般要根据镜头内在信息内容的多寡和影像构成的繁简而定

C、依照轴线规律,在影像拍摄与编辑中保证同- -时空中相邻镜头间空间的统一感

D、镜头衔接时较常规的方法是动接动,静接静