A、.发表意见前不必得到许可  

B、发表的途径通畅 

C、发表的意见是正确的意见 

D、发表的是自己的意见而不是言不由衷

A、实施产业促进行动   

B、实施经贸往来行动   

C、实施设施联通行动   

D、实施贸易便利行动

A、像刘胡兰、黄继光这样的英雄人物，将永远活在人民心中

B、眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红

C、攀枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开

D、风带着星雨，像在地上寻找什么似的，东一头西一头的乱撞

E、我是天空里的一片云，偶尔投影在你的波心

A、音像节目作者包销

B、音像连锁店销售

C、音像制品超市销售

D、音像批发店包销

E、通过互联网销售

A、专业精神的培养

B、强调新闻自律约束

C、完善内部管理机制

D、加强与广告经营部门的互动

A、选题报告

B、调研报告

C、审稿意见

D、送审报告

E、出版前言

A、点校的优点是可以自由支配校对速度，遇难可慢，有助于提高校对质量

B、读校的优点是可以脑、眼、手并用，获得“一目两行”的妙用

C、折校比点校的劳动强度大，校对人员容易疲劳

D、倒校的校对速度比较慢，但校对人员不会受思维定式的影响

E、读校的主要缺点是容易受同音字、近音字和多音字的干扰而发生错误

A、“文似看山不喜平”是指通讯结构跌宕起伏的原则。跌宕起伏，是指根据受众的阅读心理，在通讯结构的安排中注意形式变化，充分利用纵式结构或横式结构所提供的时空框架，组织出具有美感特征的通讯结构。之所以人们喜欢看波浪起伏、峰回路转的报道，是因为这种结构充分利用人的好奇心而设置悬疑之处，吊起受众的胃口。从外部形式来看，跌宕起伏原则要求通讯的结构疏密得当，穿插灵活。

B、（1）疏密得当，是略写和详写合理搭配，略写与详写是叙述中最主要的方法。没有“略写”，任何对过去发生的事实的叙述都不可能，用一页纸写6个月发生的事，甚至用一行字、三言两语写几十年的历史也常见；而详写常常指细节描写，人物直接引语等，这种写法往往事、景、情同现，易使人“如临其境”“有体验感”，容易感染人，但也比较占用篇幅空间。

C、（2）穿插灵活，主要指在反映较复杂事件或人物时，材料在纵横结构的框架中叙述时间和空间的灵活变化。如不断变幻叙述中的时序：顺叙、倒叙、插叙；如时空顺序的穿插、时间叙述中插入画面、空间叙述中又叠进时间链条，时空按照逻辑线索不断穿插和拼接等，这给读者一种全新的步步紧逼的悬念感，促使其阅读全文。另外，还应有虚实结合，即概括性的介绍和具体事实相结合；张弛有道，即节奏的快速与舒缓相结合。