A、传统媒体机构建立技术优势

B、要与时俱进，适应新的连接方式

C、从本质上讲，基于互联网的连接方式已成为主要的连接方式

D、传统媒体内容资源形成优势

A、挽弓当挽强，用剑当用长。射人先射马，擒贼先擒王  

B、朱门九肉臭，路有冻死骨  

C、感时花溅泪，恨别鸟惊心  

D、长恨春归无觅处，不知转入此中来  

E、出师未捷身先死，长使英雄泪满巾。

A、经济建设

B、政治建设

C、文化建设

D、社会建设

A、美术编辑

B、多媒体编辑

C、计算机程序员

D、局域网管理员

A、（1）简笔描写描写性消息应力求简括，即以最快的速度，首先报告现场情景，形象地传达最新动态。描写性的内容应是少而精，应抓取最主要的，最具代表性的场景、活动来写。这就要求记者在采访中抓取主要镜头，典型细节，并加以简洁描写，使读者的目光更易集中，使新闻的视觉效果更强。

B、（2）选择景物应有说话意识、信息意识在有限的篇幅之内，记者描写的每一个景物、活动，都应是有丰富内涵的。即能以形象传达某种信息，帮助记者表达某种观点，如此，描写性消息才会有一定的思想性。记者要有慧眼，要善于撷取最能说明问题的活的材料来表现新闻主题。

C、（3）描中有叙，叙描结合描写性消息不排斥叙述，需要叙述来补充、说明、串连所描写的场景或人物活动。很多情况下，只有加入适当的叙述，事实才会更清晰、完整，记者的意见、观点才能明确体现。描写性消息的叙述，主要靠背景材料来完成，写作中，记者要善于为描写性消息添加背景。

A、绿色的草地特别养眼

B、为了将绿色食品及时送进奥运村，政府特意开辟了绿色通道

C、教育部要求各个学校实行阳光招生

D、开朗活泼的小勇是个地道的阳光少年

E、绿色植物在阳光下可以发生光合作用

A、初校、二校、三校、通读需要依次进行

B、誊样可以穿插在初校、二校或三校完成之后进行

C、通读是对照原稿通篇审读校样，在三校后进行

D、核红又称“过红”，在对每份新校样完成校对后进行

E、文字技术整理在校样校对完毕后进行

A、保密审查实行送审制度，即新闻出版单位和提供信息的单位，对拟公开出版、报道的信息有可能涉及国家秘密的，都应当送交有关主管部门或其上级机关、单位审定。

B、对涉及国家秘密但确需公开报道、出版的信息，新闻出版单位应当向有关主管部门建议解密或采取删节、改编、隐去等保密措施，并经有关主管部门审定

C、新闻出版单位采访涉及国家秘密的会议或其他活动，应当经主办单位批准

D、新闻泄密事件发生后，由有关责任单位负责及时调查，责任暂时不清的，由有关保密工作部门决定自行调查或者指定有关单位调查