多选题

对于社会生活新闻题材选择切入点,可以

A、就近取材
B、小处着手
C、大处着眼
D、听取别人建议
E、差异化思维挑选题材

微信公众号答题
由提供 分享 纠错 收藏

相关试题

多选题 约束记者对采访权的滥用是为了防止____。()

A、记者利用所获取的负面报道相威胁,获取经济利益    

B、记者对信息源进行核实

C、记者通过公关活动隐瞒事实真相                    

D、记者制造假新闻进行敲诈勒索

多选题 论述非事件性消息的价值。

A、当代非事件性报道之所以日渐增多,其原因固然同传播技术进步、媒体竞争激烈、报纸以及其他媒体的杂志化倾向有关,然而更重要的是,非事件性新闻,包括非事件性消息,有其特殊的魅力、特殊的传播价值。

B、(1)以消息体裁报道非事件性事物,可以进一步拓宽新闻的报道面。由于教育的普及、受教育程度的提高,人们对“大世界”更为关心,同时,由于信息接收行为的日常化和信息的多样化,人们的“信息欲”也更为强烈。事件性报道虽然仍是传播的重点,但是,单纯报道事件已不能满足读者的需要,他们希望媒体为其提供更加丰富多彩的信息。消息体裁的灵活自如,可以使非事件性消息的报道内容具有无限的多样性。在时间跨度上,它们可以是现在的,也可以是过去或未来的。就题材内容而言,它们可以是显见的,也可以是潜在的、容易被忽略的。

C、(2)非事件性消息有助于发挥媒体的“主体意识”。主体是针对客体——传媒的报道对象,即客观事物而言的。19世纪末,在“客观报道”夕、“纯客观”这样一些新闻理念的束缚下,西方新闻记者往往只报道已经发生的“事件”,而且,往往只用“摹写”的方式反映事件的现象。进入20世纪,特别是进入20世纪中叶以后,在复杂的社会问题面前,西方新闻界强烈意识到了“客观报道”、“纯客观”的局限性,开始冲破这一理念的限制,采写有深度的报道。“主体意识”是指在这一背景下形成的新的报道理念。它要求记者不但要对事件进行分析,而且,还要改变只关注已知事件、被动采访的做法,主动去采写尚未构成事件的社会问题。非事件性新闻的报道,促使记者和媒体不待事件召唤,主动寻找报道题材,自己决定“以什么为新闻”。这样,他们可以在更广阔的领域,发现和提出问题,从而发挥新闻报道的舆论监督和舆论引导作用。

D、(3)一些非事件性新闻具有“读物”的性质,有欣赏价值和“抚慰”作用。“读物”夕,是指报纸、杂志刊登的富有趣味性的报道和文章。趣味性、情趣性是“读物”的主要特色。在当今社会,竞争日益激烈,社会生活节奏日益加快;同时,因为工作繁忙,也因为电脑的日益普及,人与人之间的直接交流日趋减少,孤独感增强;竞争的失败,一时也会令人心灰意冷。经济的全球化,使这种现象有增无减。

E、(4)非事件性消息可以为媒体采制独家新闻创造条件。独家新闻——抢先发表一家独占的新闻,是新闻中的上乘之作。自商业报纸问世以来,一直是媒体争夺的焦点。电视问世之前,以时效取胜的“时间差独家新闻”——相对的独家新闻,是报纸猎取的主要目标;在时效上处于劣势之后,报纸便努力去挖掘社会深层、被掩盖着的“非时间差独家新闻”——绝对的独家新闻。由于信息封锁,在采写绝对的独家新闻越来越困难的情况下。对已知事件的背后追踪便成了采写独家新闻的第三条途径。上述几种类型的独家新闻,其采访范围相对来讲都是有限的。而大量的非事件性报道,因其许多是出于“点子”、出于“策划”——建立在尊重事实和调查研究基础上的策划——便于智取,所以,它就成了媒体推陈出新,超越对手的有效武器。

多选题 公共关系的基本原则与规范是()

A、必须以事实为基础

B、必须以社会效益为依据

C、必须以满足公众需求为出发点

D、必须以不断创新为灵魂

多选题 1923年,著名报人邵飘萍著的《实际应用新闻学》()

A、第一次提到“新闻摄影” 

B、第一次提到“摄影与文字”的关系

C、第一次提到“摄影与文学”的关系 

D、将新闻摄影列为新闻记者的必备技能之一

E、认为新闻摄影记者与文字新闻记者同等重要

多选题 拍摄风景突出主题的方法有

A、位置突出

B、配体突出

C、光影、 线条突出

D、色彩突出

多选题 【多选题】媒体融合包括内容融合和()等方面。

A、渠道融合

B、平台融合

C、经营融合

D、管理融合

多选题 2008年11月,第七届茅盾文学奖揭晓,()等长篇小说获此殊荣。

A、贾平凹的《秦腔》

B、迟子建的《额尔古纳河右岸》

C、周大新的《湖光山色》

D、海岩的《舞者》

E、麦家的《暗算》

多选题 下列各组词语中,一组中有两个错别字的是()。

A、磬竹难书待价而沽营私舞弊

B、额手称庆事在必行重复哕唆

C、长年累月敲榨勒索融会贯通

D、一踏糊涂世外桃园天翻地覆

E、胸无城府棉里藏针稳操胜卷