多选题

交换链接的作用主要有()。

A、获得访问量
B、增加用卢测览时的印象
C、在搜索引擎撑名中增加优势
D、通过合作网站的推存增加访间者的可信度

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相关试题

多选题 下列情况中,应写退稿信的有()

A、稿件质量达不到出版要求

B、稿件基本可用但需作一些修改

C、稿件内容与本社、本刊性质不合

D、来稿有一定质量,但编辑部已有符合质量的同类稿件

E、来稿与本单位己出版过的作品内容相近平;

多选题 下列关于校对工作规范化操作的论述中,正确的是()。

A、校对引线不能相互交叉、重叠,也不能与字行交叉

B、如需要对校样中的字符对调,在版心内标注相应符号后即可

C、校对人员无权修改原稿本身有错的地方

D、同一份校样上可以同时使用枣红色和大红色的色笔

E、校对人员质疑校样时,可用黑色笔将有疑问处圈起并画引线引至版心外空白处,然后用铅笔或直接写明修改建议后打间号,或写明具体看法,交由编辑处理

多选题 新闻逼视与舆论监督的主要区别在于?

A、报道动机上,新闻逼视主要目的是达到新闻轰动效应,舆论监督主要目的是让采访对象的不轨行为得到惩处

B、报道手段上,新闻逼视常采用长时间、大篇幅的报道手段,舆论监督的报道量相对较少

C、报道人员的身份定位上,新闻逼视中报道人扮演审判者、仲裁者角色,舆论监督中报道人是客观中立的职业新闻人

D、报道素材的选择上,新闻逼视有目的寻找容易激发社会情绪的素材,舆论监督报道素材相对较为广泛

多选题 运用成本定价法测算的出版物价格,还须根据()等因素进行调整。

A、市场需求

B、品牌

C、消费者文化水平

D、发行渠道的长短

E、同类出版物价格状况

多选题 麦克卢汉和英尼斯的媒介理论的价值在于()

A、将媒介置于人类文明发展史的背景中去考察

B、揭示媒介在传递的内容意义之外的意义——媒介的出现带给文化和文明的影响

C、激起人们对各种媒介及其作用关注

D、正确理解社会发展的动因

E、开拓内容分析以外的媒介影响研究领域

多选题 新媒体新在何处

A、相对于报刊、户外、广播、电视传统意义上的媒体,新媒体被形象地称为“第五媒体”。新媒体以其形式丰富、互动性强、渠道广泛、覆盖率高、精准到达、性价比高、推广方便等特点在现代传媒产业中占据越来越重要的位置。新媒体体现了科学技术的进步、内容方式的转变、传播语境的变化、传统话语权的解构与转变。新媒体的“新”体现在在以下几点:(一)全方位的数字化。新媒体最为显著的特点即数字化的传播方式。科学技术的不断进步,必然带来数字化传播方式。Nicholas Negroponte在《数字化生存》一书中提出:“现代信息技术的突飞猛进必然将改变人类的工作、学习、娱乐方式,即人类的生存方式。”“当无数产业扪心自问‘我在数字化世界中前途将如何’时,事实上,它们的前途归根结底要看它们的产品或者服务能不能转化为数字形式。”而新媒体就是通过全方位的数字化过程,将所有的文本缩减成二进制元编码,并且可以采用同样的生产、分配与储存的过程。

B、 (二)互动性。提及新媒体最常提到的就是其交互性。传统的大众媒介都是单向式传播,但新媒体则突破了单向传播,增强了传播者与接收者之间的互动性。新媒体以其新兴技术新兴,特别是互联网,可以连接网上任一用户,实现网络信息资源共享,使用户之间无障碍沟通交流。受众不再仅仅是信息的接受者,同时也是信息的传播者。交互性使传播者和接受者极易进行角色转换,这种双重身份的角色使受众可以畅所欲言,及时反馈,使媒体得以与受众在互动中同声同气。

C、        (三)个性化。 新媒体实现了信息传播与收阅的个人化。以网络环境为基础,基于信息用户的信息使用习惯、偏好和特点向用户提供满足其各种个性化需求的服务。这种新媒体提供的个性化信息服务,令信息的传播者针对不同的受众提供个性化服务。此外,受众也对信息具有同样的操控权,受众可以运用新媒体选择信息、搜索信息甚至定制信息。所以,新媒体的时代是一个“受众个性化”的时代,传统媒体中具有“被动接受信息”的受众转变为主动寻找和制作信息的用户,这是一个基于用户个人建立起来的双向交流的系统。

多选题 选题和立论是新闻评论写作过程中构思酝酿结论的两个主要环节,关系着评论的整体,二者的关系往往表现为

A、各有特点,无太大关联             

B、相互渗透,不能截然分开

C、一般情况下,选题在先,立论在后   

D、有时候选题相同,立论各异

E、立论为选题提供基础,选题为立论赋予鲜明的思想观点

多选题 关于编辑与作者、读者关系的说法,正确的有()等。

A、编辑居主导地位,作者应该服从编辑

B、编辑是沟通作者和读者关系的桥梁

C、编辑要为读者服务,定期向他们通报每位作者的创作计划

D、编辑和作者是互助合作的关系

E、编辑要为作者服务,维护作者的权益