多选题

根据光线照射方向不同即景物受光情况可分为(      )

A、辅光     
B、顺光
C、顶光     
D、侧光
E、逆光

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相关试题

多选题 按照马克思主义唯物主义的观点,对新闻的起源起到决定性作用的是()和()。

A、人类的生产劳动

B、人类的社会交往实践活动

C、人类的好奇心

D、人类的新闻欲

多选题 作为产品,出版物的特点有()等。

A、它是精神产品

B、它是物质产品

C、它的经济效益与社会效益是对立的

D、同一种产品生产数量上的变化会导致利润率的同比例变化

E、它的价值大于使用价值

多选题 下列句子中,有名词使动用法的有()。

A、古者天下散乱,莫之能一

B、吾见申叔,夫子所谓生死而肉骨也

C、族秦者,秦也,非天下也

D、齐桓公合诸侯而国异姓

E、是欲臣妾我也,是欲刘豫我也

多选题 下列关于校对工作基本制度的表述,正确的有()。

A、“三校一读”是书刊校对次数的下限,不可随意减少

B、责任校对只负责付印样的通读工作,不参与各校次的具体校对

C、终校不可由专业技术职务低于中级的专业校对人担任

D、责任校对必须由具备出版专业初级职业资格的专职校对人员担任

E、重点图书、工具书应相应增加校次,以确保图书质量

多选题 下列语句中,词语使用有错误的是()。

A、一会儿工夫,他就用铅笔画好了草图,惟妙惟肖。

B、在昨天的供货商勾通会上,总经理承诺进一步缩短付款周期。

C、谈判陷入僵局,室内的空气也仿佛凝固了,双方代表都一言不发。

D、老李向上级部门如实反应了公司当前面临的实际问题。

E、他从老师那里不但学到了精堪的绘画技巧,而且学到了为人处事的艺术。

多选题 新闻(消息)标题与通讯、评论标题相比具有不同的特点,下列说法正确的有

A、新闻标题与通讯标题最大的区别在于是否标出新闻事   

B、新闻标题是新闻的一个组成部分,必须以新闻为依据  

C、通讯标题必须含有新闻事实  

D、评论标题重在说理

E、新闻标题重在叙事

多选题 以下题材哪些是荷兰世界新闻摄影比赛的分类项目?()

A、新闻人物 

B、日常生活

C、法制军事新闻 

D、突发现场新闻

E、经济改革建设新闻

多选题 报纸版面的编排应遵循哪些原则?

A、(1)相符原则即编排设计要与服务对象相一致。这里包括三层意思。①要与媒体的性质和特点相一致。②要与新闻单元的性质与特点相一致。新闻单元的性质和特点不同,编排设计也应有所不同。一般而言,要闻和政法新闻以严肃内容居多,这类新闻单元的编排设计应持重一些,不宜花哨。而文娱、体育和社会新闻以轻松内容居多,这类新闻单元的编排设计应洒脱一些,不宜板滞。如果两者相反处理,内容与形式显得不协调,就会妨碍新闻报道的可信性或可读(听、视)性。③要与稿件的价值和特点相一致。稿件价值大的,应强化处理(有重大事件时,新闻激动人心,编排设计应特别显赫);稿件价值小的,应淡化处理,否则,会对受众产生误导作用。同样,反映喜庆内容的稿件,应用热烈奔放的处理方式;反映悲伤内容的稿件,应用素朴沉重的处理方式,这样才容易产生感染力。

B、(2)重点原则即编排设计要突出重点,分清主次。报道的组合要点面结合,编排设计要把这个“点”体现出来,突出出来。突出重点,不仅有利于体现报道思想,强化指导性,也有利于加大新闻单元内部的反差,更好地吸引受众的注意,加深受众的印象。版面空间和节目时间都不是等值的,都有重要程度上的区别,编排设计的手段也有刺激强弱的不同。突出重点,就应把重点稿件安排在版面的重要区间和节目的重要时段,或者运用集纳、大标题、配乐、插播等特殊手段予以强化。

C、(3)有序原则即编排设计要分清条理和层次。有序就是要做到同类相聚,异类相分。具体而言,内容的类别和感情色彩相同的要靠在一起,反之则适当错开。如果不加区别,互相混淆,既不利于增强新闻单元的逻辑性和表现力,也可能造成误解、感情上的冲突甚至政治上的差错。

D、(4)便易原则即编排设计要易于受众阅读或获取信息。受众不仅期望信息多而好,而且要求获取便而易。尤其是在信息日益丰富、生活节奏加快的今天,受众更希望能够便捷地获取信息。这就要求编排设计尽可能为受众多提供方便。就报纸版面而言,最起码要做到眉目清楚,了然易辨,不要题文异处,头尾不明,造成寻找困难和视觉不畅。栏的长短要适中,文的走向要顺当,让人读来自然,不费目力。看惯横文的读者,看竖文会感觉不适,面向这类读者的报纸,应该尽可能减少甚至不用竖文。