多选题

党的十八大以来,我们围绕(   )、(   )、(   )这一根本问题,全面加强党对教育工作的领导,坚持立德树人,加强学校思想政治工作,推进教育改革,加快补齐教育短板,教育事业中国特色更加鲜明,教育现代化加速推进,教育方面人民群众获得感明显增强,我国教育的国际影响力加快提升, 13亿多中国人民的思想道德素质和科学文化素质全面提升。

A、培养什么人   
B、怎样培养人   
C、为谁培养人  

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相关试题

多选题 社会性别研究权力不平等主要包含哪几种理论立场?

A、环保主义

B、文化研究

C、父权制起源

D、精神分析学派

E、马克思主义

多选题 通讯与消息功能的区别是什么?

A、(1)消息以最简洁的语言、抢眼的文体结构快速传递着最重要的信息,符合现代社会快速传播的需求。从理论上说,它应当是信息社会最理想的文体。通讯虽然也传递信息,但它篇幅长,时效稍差。

B、(2)通讯的魅力在于它的可读性。可读性是指具有可感受性。通讯的可感受性往往比消息强烈。通讯这种载体在传播过程中更类似文学作品,即它有两条传播的信道:既像消息那样传播信息,还有一条看不见的信道——情感的传播。

C、(3)新闻现场本是一组组画面,只有用照相机或摄像镜头才能逼真地“记录”下来。在通讯写作中只能用描述性文字来再现现场画面。但现场是一种三维空间,再逼真的描写也难以再现这种空间结构。要使读者从这些白纸黑字中“读”出新闻的现场画面来,“读”出记者身临其境的感受来,必须借助于读者的想象力。这种连续的传播依靠记者和读者在两个符号系统之间不断转换才能完成:现场画面——记者——记者的现场感受——通讯中的描述文字——读者——读者想象中的现场画面。

D、(4)按照接受美学对阅读活动研究的成果,描述性语言本身比说明和解释性语言具有更多的不确定性,也就是它远不够“逼真”。但是能激发读者想象力的魔杖恰恰是记者在通讯中常用的描述性语言。正因为这种不确定性引起读者阅读时思路的“阻断”,形成作品中的“空白”,而正是这种读者认为该有而没有的“空白”,激发起读者用自己的想象力去填补意义的空间,因此,读者就在阅读过程中参与着作品的创造工作。因此,一些优秀的通讯作品之所以感人,其魅力正在于这种与读者的独特交流方式。通讯的功能已突破了单纯传播信息的范围,而进入审美教化的层次,它既为读者提供了审美享受,也使读者在审美中提高认识、引发思考、提升心灵、陶冶情操。

多选题 新闻标题的主要功能包括()。

A、提示新闻内容

B、交代新闻要素

C、评价新闻内容

D、吸引读者阅读新闻

E、组织和美化版面

多选题 根据《国家通用语言文字法》,可以保留或使用繁体字、异体字的情形有()等。

A、姓氏中的异体字

B、招牌的手书字

C、书法、篆刻等艺术作品

D、在我国境内销售的商品的说明书

E、文物古迹

多选题 关于计算印刷费用,下列表述中正确的是()。

A、纸张幅面超过787毫米譢ul01092毫米时,单价一般要上浮

B、书刊实际印数不足最低印数的,须按最低印数计价

C、按色令制计价时,纸令数要加上加放率

D、按印张制计价时,单册印张数不足0.5印张的部分,按0.5足1印张的部分,按1印张计

E、书刊印数分成若干档次,印数越高的档次,单价越高

多选题 在新闻报道中对事实的报道必须准确无误,其含义包括()。

A、构成新闻的要素‘五个W”要准确无误

B、事实的细节描述要有根有据,符合实际

C、新闻中使用背景材料要真实可靠

D、新闻中所概括的事实要符合客观实际

多选题 出版物的人员促销方式有()等。

A、影视推销

B、展示推销

C、网点推销

D、服务推销

E、渠道推销

多选题 选择新闻稿件的一般思路是:

A、版面空间的需要  

B、新闻价值的判断  

C、社会效果的分析  

D、报纸取向的把握  

E、对稿件的真实性分析