A、善于抓住关键点，妥善处理；

B、对于没有心理准备的话题要善于规避．偷换概念；

C、处变不惊，善于“化险为夷”；

D、善于运用求异思维．逆向思维．发散思维，寻找新的角度．新的思路。

A、不能完全辨认自己行为的精神病人

B、10，品岁以上的未成年人

C、19周岁的学生

D、8周岁的学生

E、18周岁的工人

A、概括论题范围 

B、昭示中心论点

C、表明作者态度 

D、彰显评论个性

E、吸引受众注意

A、中央级媒体应当走在传媒业前列，带头执行规定要求

B、制定细化的、可操作的关于新闻报道的文件，便于更好的落实

C、借助新媒体的传播特征和优势，改进原先传统媒体的新闻文风

D、新闻工作者要不断更新观念，自觉摆脱行政化思维

A、网络舆论的国际化程度加深

B、网络公共讨论热度不减

C、网络谣言层出不穷

D、网络舆论关联性增强

A、传统广播节目主要是靠无线发射来传播的，而网络广播节目是通过有线传输的。

B、广播是唯一仅靠听觉就能获得新闻信息的媒体

C、广播是各种费用最经济的媒体

D、广播的传播速度快捷而有效

A、网络新闻就是综合运用文字、图片、图像、音响、动画等手段，借助网络平台和网络技术对新近发生的事实所进行的报道。根据来源，可以把网络新闻分为两种类型：复制新闻和原创新闻。

B、（1）复制新闻①含义复制新闻，或称COPY新闻，是指从传统媒体上复制（COPY）来的新闻。②制作过程a.编辑从上网报纸的内容中寻找新闻；b.具有新闻价值的稿件被挑选出来；c.通常新闻不作改动，只是把长段打开，多划分几段；d.改写标题，多为实题，包含新闻基本要素，单行题；e.搜索本条新闻的相关链接，敲入与此新闻相关的关键字，搜索出相关的新闻，在发送该条新闻的同时，也完成了对它自身的“合并同类项”的归类。

C、（2）原创新闻①含义原创新闻是指报社或者电视台等传媒机构从新闻第一现场真实采集而来报道的第一手新闻信息，并非是转载而来的新闻。原创新闻是网络新闻写作研究的对象。②类别a.独家的，第一手的、网络记者自己采访写作的新闻报道；b.通过重组新闻资源、重新编辑改写的新闻报道；c.该新闻是利用网络传播的特殊优势，制作出的适合网络信息传播规律，与传统媒体的报道方式、方法在形式上有差别的新闻报道。③重组网络资源进行改写的重要手法——“综合”法a.同类事件的综合；b.对某一时段新闻信息的综合；c.同一事件的综合。