多选题

约束记者对采访权的滥用是为了防止____。(  )

A、记者利用所获取的负面报道相威胁,获取经济利益
B、记者对信息源进行核实
C、记者通过公关活动隐瞒事实真相
D、记者制造假新闻进行敲诈勒索

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相关试题

多选题 之所以说报纸编辑是报纸及其新闻传播活动的“总设计”与“总指挥”,是因为()。

A、报纸编辑是报纸编辑方针的制定者

B、报纸编辑是报纸整体形象的设计师

C、报纸编辑是每一阶段新闻报道活动的策划者和组织者

D、报纸编辑是记者从事采访写作的指挥员和参谋

E、报纸编辑是报纸产品销售的决策者

多选题 下列表现中,反映了新闻领域“形式主义”问题的选项有哪些?

A、电视时政报道以各类会议为主,用长时段进行播报

B、新闻头版的版面严格按照报道对象的职务高低顺序进行编排

C、新闻报道的谋篇布局遵循特定的结构和讨论

D、热衷于使用形容词,直接进行评价而缺少白描

多选题 段玉裁说:“照本改字,不讹不漏,谓之校异同;信其是处则从之,信其非处则改之,谓之校是非。”把这句话用于现代校对,正确的理解是()。

A、“本”是指作者交来的原稿

B、“本”是指经编辑加工过的原稿

C、校异同是指将校样与原稿的相异之处改得与原稿相同

D、校异同是校正编辑与作者之间的差异

E、“非”是指原稿中的错漏,但现代校对对它的处理方式与段玉裁应该不同

多选题 出版工作者对“百花齐放、百家争鸣”方针的正确理解有()等。

A、强调作者“文责自负”,让各种各样的作品都能自由出版

B、在学术研究上提倡不同观点和学派的自由讨论

C、在艺术创作上提倡不同形式和风格的自由发展

D、编辑人员不能以自己的爱好和观点为标准取舍稿件

E、一切文化艺术都可以不受限制地自由发展

多选题 编辑方针的制定涉及的内容主要有以下几个方面()

A、宗旨

B、读者对象

C、风格

D、编辑主体

E、编辑符号

多选题 编校质量差错包括()等。

A、书页颠倒或缺漏

B、字母大小写和正斜体、黑白体误用

C、知识性、逻辑性、语法性差错

D、错字、别字、漏字、倒字、混用繁简体字

E、不同文种字母混用,字母与其他符号混用

多选题 音像制品的特点包括()等。

A、几乎可以承载所有的文化艺术形式

B、精神成产过程的成本比物质生产过程的成本高得多

C、物质载体小,可以方便、快捷流通

D、可以进行快速信息检索

E、可以多级开发、多次利用印张计;超过0.5印张,不

多选题 经济效益反映报社经营活动过程中投入与产出的对比关系,可用反映效益水平的指标表示,例如()

A、净资产利润率    

B、存货周转率     

C、销售成本率

D、全员劳动生产率   

E、利润增长率