多选题

责任编辑若出现()的情况,应注销其责任编辑证书。

A、参与买卖书号、刊号、版号且情节严重
B、由其担任责任编辑的出版物出现内容质量、编校质量等违法问题且情节严重
C、连续5年未按国家规定参加继续教育
D、连续2词年度考核达不到岗位职责要求
E、连续3年未担任图书责任编辑

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相关试题

多选题 在不同历史时期,中央人民广播电台曾使用过()等名称。

A、北京新华广播电台

B、北平新华广播电台

C、陕北新华广播电台

D、延安新华广播电台

多选题 图书重印和再版的共同点有()等。

A、成本不变

B、需进行审读

C、需进行市场调研

D、书名不变

E、书号不变

多选题 利用维生能力系数对报社经济活动效益进行简易分析,可把报社区分为()

A、补贴性报社

B、更生型报社 

C、限生型报社 

D、贡献型报社

E、准更生型报社 

多选题 新闻写作中主要的思维类型包括

A、形象思维

B、理性思维

C、常规思维

D、创造性思维

E、逆向思维

多选题 我国出版业主要由()构成。

A、出版行政单位

B、出版单位

C、印刷复制单位以及制作单位

D、发行单位

E、出版专业教育和科研单位

多选题 报纸版面的编排应遵循哪些原则?

A、(1)相符原则即编排设计要与服务对象相一致。这里包括三层意思。①要与媒体的性质和特点相一致。②要与新闻单元的性质与特点相一致。新闻单元的性质和特点不同,编排设计也应有所不同。一般而言,要闻和政法新闻以严肃内容居多,这类新闻单元的编排设计应持重一些,不宜花哨。而文娱、体育和社会新闻以轻松内容居多,这类新闻单元的编排设计应洒脱一些,不宜板滞。如果两者相反处理,内容与形式显得不协调,就会妨碍新闻报道的可信性或可读(听、视)性。③要与稿件的价值和特点相一致。稿件价值大的,应强化处理(有重大事件时,新闻激动人心,编排设计应特别显赫);稿件价值小的,应淡化处理,否则,会对受众产生误导作用。同样,反映喜庆内容的稿件,应用热烈奔放的处理方式;反映悲伤内容的稿件,应用素朴沉重的处理方式,这样才容易产生感染力。

B、(2)重点原则即编排设计要突出重点,分清主次。报道的组合要点面结合,编排设计要把这个“点”体现出来,突出出来。突出重点,不仅有利于体现报道思想,强化指导性,也有利于加大新闻单元内部的反差,更好地吸引受众的注意,加深受众的印象。版面空间和节目时间都不是等值的,都有重要程度上的区别,编排设计的手段也有刺激强弱的不同。突出重点,就应把重点稿件安排在版面的重要区间和节目的重要时段,或者运用集纳、大标题、配乐、插播等特殊手段予以强化。

C、(3)有序原则即编排设计要分清条理和层次。有序就是要做到同类相聚,异类相分。具体而言,内容的类别和感情色彩相同的要靠在一起,反之则适当错开。如果不加区别,互相混淆,既不利于增强新闻单元的逻辑性和表现力,也可能造成误解、感情上的冲突甚至政治上的差错。

D、(4)便易原则即编排设计要易于受众阅读或获取信息。受众不仅期望信息多而好,而且要求获取便而易。尤其是在信息日益丰富、生活节奏加快的今天,受众更希望能够便捷地获取信息。这就要求编排设计尽可能为受众多提供方便。就报纸版面而言,最起码要做到眉目清楚,了然易辨,不要题文异处,头尾不明,造成寻找困难和视觉不畅。栏的长短要适中,文的走向要顺当,让人读来自然,不费目力。看惯横文的读者,看竖文会感觉不适,面向这类读者的报纸,应该尽可能减少甚至不用竖文。

多选题 图书不同于报刊的特点有()等。

A、非连续出版

B、信息量大

C、不要求有相对稳定的出版周期

D、对科学性的要求特别高

E、讲究内容的稳定性、系统性

多选题 下列各组词语中,一组中有两个错别字的是()

A、磬竹难书待价而沽营私舞弊

B、额手称庆事在必行重复哕唆

C、长年累月敲榨勒索融会贯通

D、一踏糊涂世外桃园天翻地覆

E、胸无城府棉里藏针稳操胜卷