多选题

怎样解释新闻事实?

A、用事实说话,不能主观臆断
B、内容表述直截了当,慎用情感性词语
C、写作准确具体,减少修饰性词语
D、夸张表述,吸引受众关注

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多选题 期刊的宏观层次选题策划是策划期刊的()等。

A、性质和宗旨

B、作品组配

C、编辑方针

D、内容定位

E、形态结构

多选题 马克思对新闻出版自由理念的阐述集中体现在下列哪些著作中?

A、《评普鲁士最近的书报检查令》

B、《反杜林论》

C、《第六届莱茵省议会的辩论》

D、《1848年至1850年的法兰西阶级斗争》

多选题 以下哪些是网络上对著作权侵权的特点:()

A、成本高

B、隐蔽性

C、迅速性

D、全球性

E、罪证难以收集

多选题 以下行为中,可以不经著作权人许可、不支付报酬就实施的是()。

A、对剧场中的演出作现场录音

B、给美术馆中全国画展的作品拍摄录像

C、拍摄陈列在街道上或公园中的雕塑

D、出版城市雕塑摄影集

E、个人剪贴书刊中的有关文章或其片段,供自己参考使用

多选题 简述新闻述评与其他分析性新闻的区别。

A、新闻述评是一种有述有评,评述相间的报道式样。新闻述评与其他分析性新闻的区别在于:

B、(1)述评中的评,是记者对事物的直接评判,是褒贬,是就事论理的一种写法。评,是分析研究的结果,要建立在分析的基础之上,分析中也含有评的成分,然而,述评中的评与其他分析性新闻中的分析,二者还是有区别的。分析与评论有时是难以严格区分的。实际上,新闻作品都是主观加工的产物。客观的加工过程,只是观点的由来与表述均以对客观事实的分析为手段,只是更强调客观色彩罢了。新闻述评与一般的分析性新闻,如新闻分析、解释性新闻的差异也在这里。前者主要是运用事实表达观点,而新闻述评则允许超越、跳出事实,直接说话。就加工——认识过程而言,述评的作者大多对某些问题早有“看法”,早有议论的愿望,某种新闻事实或新闻由头的出现,恰好为他们提供了议论的契机。从这个角度讲,它们也的确如莱斯特·麦克尔所说,“是一种受论点和感情影响的主观加工过程”。如果一定要将述评与分析性新闻加以区别的话,这就是二者的主要差别之一。

C、(2)新闻述评对事实的要求比较严格。在这一点上,它与一般的评论和分析性消息有所不同。在一般的评论中,事实只是为论点服务的论据,它们未必是新近发生、发现的,也未必是完整的。分析性新闻虽然要以大量事实说明见解,但是,它的事实往往是多样的、可以任意调遣的材料,而新闻述评因其兼有报道与评论两种职能,报道是手段,评论是目的,报道是评论的依托。所以,总体来说,新闻述评不能不清晰地反映事实。

多选题 进行活动策划时,通常使用的目标管理方法6W2H中,包含的内容有____。()

A、Whole

B、Where

C、Whice

D、Whom

多选题 根据《第一批异体字整理表》,下列各组中全都停止使用的异体字是()。

A、晔澹绦

B、黏凋稣

C、獃球

D、无法输入

E、於骼挲

多选题 下面属于标题命名方式的是()。

A、宣事式

B、恐吓式

C、提问式

D、对比式