多选题

伦理有哪些特性( )

A、时代性       
B、民族性    
C、团体性 
D、阶级性

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多选题 用户增长包括哪些指标

A、新增关注人数

B、取消关注人数

C、净增关注人数

D、累积关注人数

多选题 新闻述评的基本特点有

A、评述结合,以评为本

B、述大于评,以述为要

C、述中有评,评中有述

D、述多评少,述评不分

E、由述而评,以评驭述

多选题 出版社计划管理的作用有()等。

A、优化出书结构

B、合理确定出书规模

C、提高员工素质

D、全面整合营销

E、协调全社行动

多选题 编辑人员的专业技术职务有()等。

A、编辑

B、副编审

C、总编辑

D、编审

E、主编

多选题 对一部约7个印张、15万字的文艺类读物来说,下列几种整体设计方案中比较可行的有()。

A、16开,精装,加书套;书心用轻质印刷纸;正文单栏,用小四号宋体

B、16开,平装,加护封;书心用胶版印刷纸;正文双栏,用五号楷体,加书眉

C、大32开,平装;书心用胶版印刷纸;正文单栏,用五号宋体,加书眉

D、大32开,平装加勒口;书心用轻质印刷纸;正文单栏,用五号宋体,加书眉

E、大32开,平装加勒口;书心用胶版印刷纸;正文单栏,用五号宋体,无书眉

多选题 突发性事件因其小可预知和灾难色彩给记者的采访带来了哪些困难?

A、(1)记者的采访写作大多在事件发生之后,很难在现场进行同时空的观察,不容易看到事件的发生过程,往往缺乏现场感受,只能靠事后寻访当事人和目击者,从他们的回忆中了解情况,勾勒事件的过程,然后向读者展现这个事件。即使赶到发生事件的“现场”,有时也只能依据“现场”的遗留物来做报道。

B、(2)突发性事件绝大多数是灾难性的,常常伴随有生命和财产的惨重损失,而我们的报道大多是去挖掘真相,追踪原因。因此,去调查这一事件本身必然牵涉到某些人的责任、名声和利益的损失,导致记者的采访常常受到封锁:当事人三缄其口,现场被破坏,为采访者设置重重障碍等。在这种情况下,拿到的材料就可能过于零碎,甚至可能是假相,这使得记者的调查更加扑朔迷离。这时候,记者面对的难题简直与公安人员相似。这种事件的调查,是对记者的正义感、责任心、洞察力和调查基本功的严峻考验。

C、(3)对突发性事件的报道,往往要求有较强的时效性。在事件的复杂程度和采写时效的压力下,要十分警惕“失实”的陷阱。

D、(4)在市场经济的压力下,有些记者片面追求“卖点”,在突发性灾难的报道中,渲染恐怖镜头,展示犯罪细节,易造成负面的社会效果,这也是我们在采访写作中应该注意的。

多选题 虚假失实新闻产生的原因从个人主观维度上看有()。

A、缺乏正确的新闻观

B、采访不细,主观编造填补

C、信息源造假,无法识别

D、媒体机构缺乏核实机制

多选题 简述事件性新闻对人的写作的几种情况。

A、(1)以人的命运为焦点报道事件有些事件是直接关系到人的安危的,这样的事件性新闻应当在人的活动、人的命运上着力做文章。一些灾祸报道,尤其不能忽视人的遭遇。这类新闻大多在导语中便要交待人的情况。

B、(2)关照事件结果对人可能产生的影响与灾祸等直接涉及人的安危、利害的事件不同,有些事件,在报道这样的事件时,记者应从事件与人这个角度,将采访与写作的视野加以延伸,告诉读者这件事与“你”有何切实的关系,以便引起读者关注。譬如报道本市举办的一次大型国际展览,新闻最好告诉读者,它会为本市的交通、服务等有关行业带来多少收益。报道一条城市高速路建成,也应说明它会给人们的出行带来哪些方便。这样,新闻与读者就会贴得更近些。

C、(3)反映人在事件中的活动、心态,丰富事件性新闻的内涵人的活动是新闻事件的基本构成要素。事件性新闻的采访与写作,应当重视人在事件中的活动、心态。一些成功的作品说明,事件性新闻中写人,文字未必多,关键是材料——人物及其活动——要典型。要选择那些寓意丰富、能够打动读者的材料来写。