多选题

出版物市场需求的特征包括()等。

A、层次性
B、竞争性
C、区域性
D、多样性
E、专指性

微信公众号答题
由提供 分享 纠错 收藏

相关试题

多选题 下列关于辅文目录的表述,正确的是()

A、目录具有检索性和识别性

B、目录印在序言后,凡例和正文前

C、多人合作的书稿目录,每篇作品标题后应有著译者名

D、目录应有作者编制,由责任校对核对

E、目录中的辅文如系他人撰写,也应注明姓名

多选题 广告经营者、广告发布者在设计、制作、发布虚假广告时可能承担的责任有()

A、停止广告业务

B、没收广告费用

C、处以广告费用1倍以上5倍以下的罚款

D、以虚假广告罪论处

E、处20万元罚款

多选题 简述人物专访写作的叙事类型。

A、人物专访由人物访问记发展而来,是就某个人物或某个问题进行的专门的访问,具有三个“特”:特定的问题,特定的对象,常常还包括特定的场合,内容集中、单一。写作上,它把人物访问记、人物通讯、人物特写三者融为一体,以人物、现场和记者为三个要素,突出“专”、“访”两字,自由灵活地表达访问的内容。人物专访的叙述方法主要有三大类型:

B、(1)问答整理式这是最常见的叙述方式之一,也是最简单,又最能体现专访文体特征的叙述方式。其写作要领是实录经过整理后的采访过程,以记者提问、受访者回答的问答体发表。①其优势是,能最大限度地再现访谈内容,其实录性、可信性与可读性强。“问答整理”的叙述方式,适合重要人物的专访写作。②其劣势是,其篇幅一般比较长,在报纸上发表要占相当的版面,它更适合于发表在杂志上。如果问答不精彩,会大大削弱感染力。此外,如果仅仅是一问一答,缺乏有关人物、事件或者问题的背景介绍以及必要的现场描写,也可能影响可读性。因此,在运用“问答整理”叙述方式的同时,一般都加上“导读”。“导读”有的是被访者的履历,有的是采访者的札记。

C、(2)散文处理式散文式处理又称隐性问答体。它基本摆脱一问一答的模式,记者可根据专访报道的需要自由取舍问答的内容,并灵活地运用描写、议论、抒情等手法,穿插叙述访问的情景、过程,或者勾画被采访者的形象、性格等。①其优点是,报道精练、明快,在一定程度上,解决了问答整理式的篇幅过长问题。同时,通过灵活的文体处理,它把问答整理式一般不可缺少的导读,穿插于专访中间,也使得报道显得丰富饱满、多姿多彩。这种方式给记者留下较大的新闻写作的创新空间。“散文处理”的叙述方式,主要适合写各种类型的人物专访和一些事件专访,尤其适合篇幅比较短的报道。②其缺陷在于,访谈的过程与内容展现得不完整,不容易让读者看出一种整体的问答思路。而且经过作者主观性较强的裁剪,加工痕迹较重,可能削弱访谈的实录性。

D、(3)口述实录这种处理方式的写作要领很简单,全文集中记录被访问者的口述,即把现场的记者和记者所提的问题都删除掉,或者非常淡化地处理,主要保留被访问者的谈话。①其优点在于,它使得被访问者和读者之间形成一种直接交流,因而这种专访令人读起来更亲切、可信。“口述实录”的叙述方式,适合作一些现身说法的专访,例如个人经历、人生感怀、喜怒哀乐,也容易谈及思想心理、心灵深处的问题。②这种叙述方式与问答整理式有一个共同的劣势:一般篇幅都比较长,而且如果被访者的谈话不生动,文章可能空洞苍白,削弱其可读性。

多选题 新闻自由的具体内容包括()。

A、传播、收受新闻的自由

B、开办、使用新闻媒介的自由

C、通过媒介发表意见的自由

D、控制媒介的自由

E、不受媒介批评的自由

多选题 下列哪些行为属于新闻传播侵犯姓名权?()

A、 媒体为增加报道的权威性, 谎称独家专访了某知名专家

B、 电视节目在新闻报道中错误标注了被采访对象的姓名

C、 媒体不允许为其投稿的作者使用笔名

D、 记者在报道中无端批评某公民改变姓名的行为

多选题 媒体在建立事后处理相关制度方面应注意。()

A、对责任人尽量从轻处理,主要从制度、机制建立并严格执行新闻从业人员信用记录,构建一个“制度打假”的氛围和机制

B、媒介要建立起更正与答辩制度

C、根据假新闻分布的特点,对假新闻实行分类监管

D、不能只从媒体自身利益考虑进行处理

多选题 根据《出版管理条例》,国家支持、鼓励出版的优秀出版物包括()等。

A、规模巨大的丛书、套书

B、对阐述、传播宪法确定的基本原则有重大 作用的图书

C、预期印数超过30万册,具有显著经济效 益的图书

D、对弘扬社会公德、职业道德和家庭美德有 重要意义的图书

E、对服务农业、农村和农民,促进公共文化 服务有重大作用的图书

多选题 以下哪些有关社会主义核心价值体系的论述是正确的?

A、社会主义核心价值体系是兴国之魂

B、社会主义核心价值体系是社会主义先进文化的精髓

C、社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现

D、社会主义核心价值体系决定着中国特色社会主义发展方向