A、新闻报道背离事实真相

B、新闻报道触犯政策法规

C、新闻媒体超越职权范围

D、新闻报道违反社会道德

E、新闻从业者为媒体或他人牟取不正当权益

A、制定年度选题计划

B、复审并签发稿件

C、担任重要书稿的责任编辑

D、提出改进编辑工作的建议或方案

E、总结编辑工作经验,撰写编辑学方面的论著

A、zhèlǐ(这里)tóuténg(头疼)sìhéyuàn(四合院)

B、dìzhèng(地震)guǎnjiā(管家)sānjiǎozhài(三角债)

C、Chūnà(出纳)xiàngsheng(相声)guówùyuàn(国务院)

D、Huījù(徽剧)zǐnǚ(子女)báimù’ěr(白木耳)

E、bùduì(部队)huáinánzǐ(淮南子)lǎogànbù(老干部)

A、设计版面、校对和签发  

B、设计报纸的各个版及专栏

C、确定报纸的编辑方针、设计报纸的整体结构、规模和风格特色  

D、设计和组织目前阶段的重大新闻报道  

E、分析、选择稿件、修改稿件、制作标题、配置版的内容

A、石头

B、龟甲兽骨

C、铁器锡器

D、竹木

E、麻布树皮

A、想象能力

B、创造能力

C、组织能力

D、写作能力

E、现代化技术与工具的运用能力

A、（1）在线索和策划环节，新闻编辑的具体工作内容有了变化。比如，通过网络获取线索和相关资料，通过舆情分析和网上热点发现报道选题显得更加重要。在现实工作中，新闻编辑通过微博、微信等社交网络平台获取报道线索和新闻资料的做法，在今天已经非常普遍。在策划方面，要将文字、图片、音视频、交互设计等多渠道的报道方案纳入考虑之中。

B、（2）在采集和编审环节，新闻编辑根据记者采集新闻的方式和稿件形态的多样化，也相应要采用更多的新技术和新方法进行后期编辑制作。如除了传统的文字与图片编辑之外，还要完成音视频新闻编辑，要和技术人员合作完成互动式新闻的设计和制作，还要通过数据挖掘发现新的线索或内容，以提高新闻报道专业水平。更重要的是，新闻采集和编审的过程不再像过去那样是在新闻编辑部内部封闭性进行，而是会通过互联网、利用各类社交媒体与公众不断地交流和互动，以开放性的内容生产模式将用户提供的内容纳入到新闻报道中。

C、（3）在发布和跟踪环节，新闻编辑同时使用多种媒体形态和信息终端，需要在新闻产品的定位与设计上更加精准，尤其是对使用无线移动终端的用户，还应该尽可能根据他们的地理定位、个人身份以及媒介消费习惯等方面的数据分析，设计更加个性化、更具针对性的内容推送。对新闻产品与服务效果的跟踪与分析也将变得更加重要和可行。对媒体内部人员的业务考核和管理也能够比以往更加精确和科学。

A、中国特色社会主义模式

B、中国特色社会主义道路

C、中国特色社会主义理论体系

D、中国特色社会主义制度