A、（1）主体与导语的关系消息导语之后的部分称为主体，也有人称之为主干、正文。如果将导语比做“头”，主体便是“躯干”。消息要有一个精彩的导语，以便吸引读者；导语之后，还必须有一个丰满的、文字讲究的主体，否则，同样不能算作合格的消息。主体必须紧扣导语做文章，不能转向，这是主体写作的大原则。

B、（2）主体的任务①展开导语，使之具体化为简洁突出事实中最具吸引力的内容，现代导语往往省略一些新闻要素，对事实的叙述也取概括的方式，难以揭示新闻主题。因此，还必须在导语之后，通过主体对新闻事实做出进一步的交代，通常包括两种情况：a.补足导语中尚未出现的新闻要素；b.将导语中高度概括的事实具体化。②补充导语，令主体更丰满即在导语所概括的新闻事实之外，增补新的内容，用来扩充新闻的信息量，扩大读者的视野，用来提升新闻主题的高度。主体主要应注意以下两方面：a.补充带有因果性质的材料；b.在导语限定的事实之外，补充一些暗示性的情况。③回答读者提出的问题一篇合格的新闻作品，应能解疑释惑，清楚地回答读者渴望了解的问题。这个任务也只能由主体部分来承担。④添加“作料”，令读者兴味不减导语有导读的作用，主要通过新鲜、重要的内容，简洁生动的语言，引起读者阅读全文的兴趣。主体则应尽可能小断地提供“亮点”——兴趣点，仿佛曲径通幽，让人感到总有一景在里头：a.运用“色彩”新闻的“色彩”是指在简单事实之外，补充台前幕后鲜为人知、富有故事性和人情味的事实。b.打开包袱中的包袱，即“戏中戏”例如报道某篇文章、某部戏剧或电影获奖，报道某部小说将被改编成电影或电视剧之类的新闻，读者不仅对获奖一事感兴趣，也想知道这些获奖作品的内容是什么。

A、一个图片，一个文字，这是新华社的两翼，缺少哪一个都飞不起来。

B、作为报纸、通讯社的总的业务指导方针，应是图文并重，而不是重文字，轻摄影。

C、新闻摄影作为新闻的一个兵种，有它自己的特性和规律。

D、新闻照片不应是文字报道的附庸，而是一种视觉新闻形式。

E、在版面构成中，它是有机的一部分，是使版面生动活泼。

A、内容

B、文字规范

C、复制流程

D、市场管理

E、形式

A、造假新闻和有偿新闻

B、媒介公信力下降

C、公众知情权的丧失

D、社会秩序混乱

A、承载信息的载体

B、存储和传递信息的实体

C、媒体就是教学媒体

D、媒体和多媒体相同

A、老师指定的几本书，同学们已经读完或基本读完

B、蟑螂喜欢栖息于潮湿、阴暗或者温暖的环境中

C、这些考古新发现为了人类的起源和发展提供了重要的依据

D、一个15岁的小女孩，竟游过了长江，真不简单

E、他是那样的全神贯注，乃至我站在他背后看了许久，他都未发现

A、社会主义本质的内在要求

B、显示社会主义制度优越性和巩固社会主义制度的需要

C、解决社会主义初级阶段主要矛盾的根本手段

D、阶级斗争的需要

A、《布尔塞维克》

B、《红旗》三日刊

C、《向导》

D、《红旗日报》

E、《前锋》