多选题

下列关于数量概念的表述,正确的有()。

A、增加2倍,即过去为1,现在为3
B、增加2倍,即过去为1,现在为2
C、降低60%,即过去为100,现在为60
D、降低60%,即过去为100,现在为40
E、超额60%,即定额为100,现在为160

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多选题 光的方向

A、逆光

B、测光

C、正测光

D、前测光

多选题 通讯选材有哪些类型?

A、(1)骨干事例一篇通讯必须有能够支撑主题的骨干性材料,又称骨干事例。即突出的、较有分量的典型事例,否则,通讯的主题根本就不能成立。在这里,“典型”与“骨干”有相通之处。骨干材料是通讯“说服力”的基础,是通讯主题能否成立的事实支柱,也是通讯内在逻辑的基本要求。骨干事例是通讯中的“干货”,它必须真实,必须带有权威性。在采写通讯的过程中,寻找骨干事例是中心的一环。如果找不到有说服力的骨干事例,或者骨干事例不多,则要考虑改变通讯的主题。

B、(2)细节材料几乎在任何新闻写作教材上,细节材料都被列为通讯写作最具特色的要素。细节材料是再现型的材料,是指骨干(或典型)事例中细致的情节、细致的现场画面,或者富有个性化的对话。它们是通讯中最有灵性、最富有感染力、最易吸引受众的部分。细节材料不是“告诉”你这一件事,而是将这件事“再现”给你看,他触动你的感官,使你“如临其境”、“如见其人”、“如闻其声”,让读者从文章中切实“感受”到活生生的事实。感受到的经验容易让人相信,且难以忘怀。而新闻中的细节感染力最强的材料,往往成为通讯的生动性、可读性的来源。这也是为什么好的通讯读起来格外优美动人、富有吸引力的地方。文字报道中的细节材料虽然比不上新闻图片直观和电子媒体声画一体的原生态效果,但通过白描手法“再现”事实,也可使这种再现的材料通过读者阅读中的想象力触动读者的感官,使人仿佛听到、仿佛看到了新闻事实,从而产生一种心灵的体验。

C、(3)一般叙述性材料除了骨干事例、细节材料外,通讯写作中也不可缺少一般性叙述材料。这种材料一般不是事例,也不细致生动,但它可以对人物、事件、风貌的背景和现在状态作概括性介绍和解释,使人了解一个大致的事实框架,“织”出通讯的一个基本背景和舞台,让骨干事例和细节材料有赖以展现的场所。

多选题 关于新闻价值这一理念,以下说法中正确的有哪些?

A、新闻事实的选取应当以新闻从业者的主观好恶为基础

B、媒体对新闻价值标准的运用,应恪守在履行社会责任的基础上

C、许多新闻事实被报道,并非只具备了一种新闻价值的要素,而是往往具备了多个要素

D、新闻价值的高低大小并非绝对,尤其是多个事实的对比中,新闻价值显示出不同的层次

多选题 编辑人员处理校样的工作有()等。

A、监督检查各校次的质量

B、填写校样质疑单

C、处理作者修改样

D、检查付印清样

E、处理校对人员质疑

多选题 作为一个图片编辑应具备的基本素质有

A、采访技巧

B、摄影技术

C、新闻敏感

D、影像知识

E、对工作充满热情

多选题 在网络新闻报道中,利用“超级链接”实现“解读新闻”的途径,主要有()。

A、相关报道

B、相关评论

C、专家评论

D、跟帖

E、网友讨论新闻

多选题 广播电视新闻写作应符合广播电视媒体的传播特点,包括()。

A、快速及时,先声夺人

B、线性传播

C、受众广泛

D、具体形象,感染力强

E、转瞬即逝,不留痕迹

多选题 图文在一个版面上的位置通常有()

A、文图

B、栏图跨栏图

C、合图

D、版心图

E、血图