判断题 媒介集团化总体概括:在激烈的市场竞争中,媒介要求得生存和发展,实行媒介集团化是必然的选择途径。在美国的《1996年电信法》出台以后,先是在美国,后来在欧洲掀起一股集中化的狂飙。1、为什么要实行媒介集团化?一句话,为了做大做强,在竞争中立于不败之地。2、媒介集团化的优越性:(1)有一个总体的设计,旗下各家公司各司其职,分工协作,协同作战,实行产供销一条龙,以最快的速度向市场提供最新的产品;(2)它以内部的关联交易来代替市场交易,规避了市场风险,同时又减少了市场交易的成本。3、媒介集团化的形成有两条路径可供选择:一是把自身的业务做大,一砖一瓦靠自身的积累来发展;二是靠收购,兼并,联合等方法来做大做强。4、目前世界大的传媒公司的经营方式:世界上大的传媒公司都采取跨媒体,跨行业,跨区域经营,而且一般都跨国经营。旗下公司众多,公司以资本为纽带,既独立经营,又相互依托,从而形成完整的产业链。5、大的传媒公司做强的关键:要有核心竞争——有自己的主打产业,有其他传媒难以与之争锋的专属经营领域。这是一家大公司安身立命的绝活。媒介集团化在经营方面的好处在于:(1)、大大提高设备的利用率。办公楼、印刷厂等各方面的设施都能得到充分利用而降低成本;(2)、人员可以合理流动、配置,调动新闻从业人员的积极性;(3)、资金可以合理调度,把资金投入到最急需、最有效的方面;(4)、在资料、稿件组织上共享。6、中国的传媒集团化a、中国的传媒集团化是从1996年起步的。1996年1月,《广州日报》报业集团的成立,标志着组建传媒集团正式运作。b、中国组建传媒集团的目的:1)初衷:治理治理中国媒介“小乱散”的状况,便于集中管理。2)后来,才把组建传媒集团的目标定在整合资源,增强活力,壮大实力和提高竞争力上,以便抗击加入WTO后世界媒介巨头对中国的冲击。c、现状:中国传媒集团成立后,有部分集团着力资源整合,重新明确发展思路,停办一批缺乏市场前景的媒介,创办了一批适应新形势的媒介,显示出新的活力。如上海《解放日报》报业集团,广东《南方日报》报业集团,主报方向明确,子报系列分层竞争,市场定位准确。d、问题:(1)、因为中国传媒集团的建立基本上由行政部门撮合,各种不同类型的报纸并入一家集团,缺乏天然的聚合力,所以整合内部资源难度很大,核心竞争力较难形成;(2)、中国传媒集团基本还是单一媒介集团——报业集团只有报纸没有广电,广电集团除了广电收视报外也只有广电,没有报纸;业外资本要进入媒介也有诸多困难。所以,中国传媒集团要实现跨媒体、跨行业、跨领域经营迫切需要制度创新。

判断题 怎样判断稿件所写内容是否有新意?判断稿件所写内容有无新意可以仍以下三要点入手:1）、从稿件所写的亊实本身去判断凡是新近发生的、出现概率较小的、具有鲜明特点的变动，对读者来说含有较多的未知因素，因而具有新意。可以纵横两方面进行比较。例如，上海最后两辆人力车被送进博物馆一稿，表明到1956年上海用人力车作为交通工具的时代已经结束，，这同在此之前报道人力车大大减少的稿件相比，更具有新意，因为它表明使用更为先进的交通工兴的时代已经开始。2）、从新闻媒介对变动的传播情况去判断稿件内容的新与旧，是从读者的未知程度来判断的，那么影响读者知与未知的重要条件就是新闻媒介的传播。某一内容传播越多，读者也就知之越多;反之，则越少。因此，凡是仍未传播或传播较少的，就含有新意。因此判断传播情况，一定要同读者实际获得信息的渠道多少联系起来考虑，这样才能准确判断读者的未知程度，才能把握所写内容对读者来说是否有新意，以及新意的多少。3）、从外界环境的变动去判断有些事实本身并未发，但由于外界环境发生了发化，人们对这些事实存在的状态是否会改发，产生了认识上的不确定性（即未知因素）。此时，重申这种状态不会改变就成了新闻。如亚洲金融凤暴之后，中国政府重申人民币不贬值。当旪，宣布这种“不变化”，有利于消除读者认识上的不确定性，这正是新闻的功能所在。同时，环境有变，与此相关亊事物本身状态未变，这“有变”与“未变”形成强烈的反差，本身即含有新意。

判断题 三校职责：三校可以采用本校法、他校法和理校法，发现遗漏的差错，补一校、二校的不足。具体要做到以下几点：1.核红，以落实一校、二校的成果。并对编辑、作者在校样上所有的改动负全责，提出、汇总前校未曾处理的原稿疑问，送编辑解决。2.校对时注意体会原稿内容，适当推敲文字，做好版面规格的整体统一。3.注意力应遍及全部校样，对各组成部分做一次通体检查，不能有任何缺漏。

判断题 简析报道的合成及其编排设计的价值、原则报道合成：包括版面和节目的编排设计，是新闻编辑的最后一道工序，是新闻价值判断的综合表现。兼具政治性、思想性、艺术性和技术性，具有终审性和不可逆性。编排设计的价值在于可以评论是非，表达情感，显示个性，引人注意，传达文字、图像、言语没有表达、不易表达和不便表达的消息。是对报道价值的综合判断和最终表现，是消息的一个重要组成部分，它所隐含的消息具有不可更正性。一、表态功能：告诉受众什么是必须引起注意的，什么是不必大惊小怪的，什么是应当赞成的、提倡的，什么是应当反对、抵制的。表达新闻媒体对新闻的立场与态度。二、启示功能：通过稿件的组合，产生特定的消息，给受众某种启示。三、吸引功能编排设计的原则是：一、相符原则：即要与服务对象相一致。要与媒体的性质和特点一致，要与新闻单元的性质和特点一致，要与稿件的价值和特点一致。二、重点原则：即要突出重点，分清主次。三、有序原则：即要分清条理和层次。四、便易原则：即要易于受众接受消息。

判断题 活动类的新闻稿写作活动类的新闻稿在校园中是最常见的一类新闻稿。一个学校的校园文化氛围往往是通过一系列的校园活动来体现的。所以，活动类的新闻稿就必须将校园的文化气息体现出来，这对作者的写作能力要求更高了。这一类新闻通稿的结构一般是：第一段写导语、主承办单位、参与人员；第二段主要写活动的过程，活动现场以及现场观众、青年学生的反应。第三段则评论开展本次活动的意义。写此类新闻时，必须注意以下几点：1、活动必须体现主题，参与人员的介绍要有层次感每个活动都有自己的主题，主题很重要，它浓缩了整个活动的内同，在开篇介绍下活动主题，有助于读者首先把握住活动的主要内容，活动的形式。活动的参与人员往往包括学校的主要领导，嘉宾、新闻媒体朋友，青年学生，这么多不同身份的人员同时参加了活动，如果仅仅写一句“校领导xxx、《福建日报》、我校青年学生代表1000余人参加了活动”则显得太随便，给人的感觉是人员很杂，反而看不到活动的覆盖面之广。所以一般的写法如“校党委副书记xxx、副校长xxx出席了活动，《福建日报》、福建电视台等媒体朋友参加了活动，我校各学院师生代表共1000余人参与了活动。”2、写作要紧扣活动主题活动的主题是什么？整个活动的内容必然要体现出这个活动的主题，但是在有些新闻稿中的主题内容却与主题脱离。比如上次一篇《我校举办第三届“模拟课堂“比赛》的新闻，原稿中过多地描写了文艺表演环节，而弱化了教学水平的考核环节。既然是“模拟课堂”的比赛，主体肯定是要考核参赛者的教学水平，文艺水平只是其中一部分，但不是最重要的部分。所以，我的修改意见是，弱化文艺表演环节，弱化文艺才华，突出参赛者的教学水平和知识积累。在修改稿中发现，“课堂即兴问答”和“智力抢答”两个环节都充分地体现出来，并且还介绍了复赛中“专业讲课”的比赛情况。3、要根据新闻稿投放的媒体，确定新闻事件的主角我们写的新闻稿往往要投放到不同的媒体上，不同的媒体，不仅仅风格不一样，连新闻稿中体现的活动的主角都有可能不一样。这里说的主要是校园内的通讯稿。校园内的通讯稿在报道校园活动的时候，就应该以校内的单位、个人为主角。比如一篇《传播学院第四届“传播人形象节”隆重开幕》的新闻稿中，将传播学院和福建广电集团共同作为主角，这样写起来条理性差，而且还偏向于福建广电集团，这如果是校外通稿无可厚非，但是作为校内通稿，我们要突出的应该是传播学院，宣传我们学校举办的有意义的活动，所以，在我的修改意见中，基本上每句话主语都是“传播学院”。4、活动程序要分清主次跟会议类的新闻稿一样，在写活动程序的时候要分清这些程序的主次，活动都有主体部分，主体部分才是报道的重点，就如一场晚会，节目的表演才是写作的重点，而像现场的互动环节则是次要的，一般一句话带过即可。再如，大型的音乐会，往往都分上下半场，有中场休息，如果我们把中场休息的情况也描写进去，肯定会让读者厌烦，在新闻稿中就破坏了对整场音乐会的描写基调。5、描写活动现场，一般采用总分式的段落写法，重点突出活动的特色只提活动程序的话，并不能算是新闻稿，因为活动的程序从策划中就可以体现出来，我们的重点是要描写实际活动的现场情况。比如《迎接校第六次党代会暨中国交响乐团合唱团专场演唱会》的新闻稿中，不仅仅将五个部分的表演曲目写出来，更重要的是要写出这些曲目表达了怎样的主题，现场的艺术家是如何表演的，现场的观众反应如何。同一个活动可能分在不同的现场进行，一个活动现场也可能分了几部分进行，但能够统一在一个活动中，其中肯定有一条主线，而这条主线便可作为该段落的总括句。如《我校开展“欢度国庆，歌颂祖国”大型游园活动》新闻稿的主体部分第一句是“我校在旗山校区的共青团广场、A区广场、嘉树园广场、南区生活区和仓山校区物光篮球场等处开展游园活动，吸引了广大师生踊跃参加。”首先概括了游园活动的情况，接着按照总分句中的地点分别叙述游园活动的情况，整个段落显得逻辑严密、自然紧凑，将整个活动现场描写得井井有条，错落有致。而且，在描写活动的现场时，我们要注意突出活动的特色，要将活动的整个基调体现出来，比如一场歌颂青春、歌颂祖国的晚会，就要用“青春活动”、“热情洋溢”、“激情满怀”来描写表演者的表现，还要突出台下观众反应的热烈程度，像“博得了在场青年学生的热烈掌声”之类的描写。6、活动意义要围绕校园文化建设这一方向举办活动一般就为了活跃校园的文化，所以，在谈及活动意义的时候，要以校园文化建设为主线，有层次地概括活动的意义。一般也分成三个层次。首先是对提高青年学生综合素质的作用；其次是对活动主题本身的意义，如“纪念改革开放三十周年之诗歌朗诵赛”的意义就有一条是“使改革开放三十年来我国取得的辉煌成就更加深入人心”；最后是对校园文化建设的意义，如丰富了校园文化生活等。当然，并不是所有会议，所有活动都必须在新闻稿中评论意义的。有些活动的意义过于平常、普通也就没有必要体现，免得给读者审美疲劳。

判断题 记者在新闻报道策划中的位置和作用是怎样的记者在新闻报道策划中的位置和作用如下所述:（1）新闻报道策划中的位置:实施者与参与者新闻报道策划的主佑体是多局次的:①总编辑策划“总编辑就是总策划”，实际情况就是如此，也应该如此。总编辑要重点抓带全局性的策划。总编辑多出主意，多想办法，精心策划，抓好策划，就能更好地调动编辑记者做好工作的积极性，新闻媒体就会出现一个新面貌。现在多数新闻报道策划来自总编辑，总编辑起主导何用，这是正常现象。②部主任策划，包括部门编辑策划要办好报纸、广播、电视、通讯社，光有总编辑的策划是不够的，还要调动部主任、编辑的积极性，搞好部门报道工作的策划。③记者策划总编辑、部主任、编辑在报道层面的策划，最终要通过记者的采写工作去实现。在这一点上，记者是新闻报道策划的实施者。但是记者不应该只是充当策划实施者的角色，他还应该是策划的参与者，是策划主体的一个层次。既是策划的实施者，又是策划的参与者，这就是即者在新闻报道策划中的位置。记者直接接触社会，接触各行各业，接触广大群众，触动他“灵感”的事物多，机会多，他应该有所策划，也能够策划。（2）作为实施者和参与者的作用记者在新闻报道策划中，既是实施者，又是参与者，这种双重身份，要求他在两方面发挥作用。一斱面努力去完成总编辑和部主任有关新闻报道的策划;另一方面，开动脑筋，在自己的职责范围内抓住有意义的主题，精心策划，同时又关心全局，对整个媒体的新闻报道策划提出积极建议。记者无论是作为策划的实施者，还是何为策划的参与者，都是可以发挥大作用的。

判断题 怎样判断稿件所写内容是否有新意?判断稿件所写内容有无新意可以从以下三要点入手:1）、从稿件所写的事实本身去判断凡是新近发生的、出现概率较小的、具有鲜明特点的变动，对读者来说含有较多的未知因素，因而具有新意。可以纵横两方面进行比较。例如，上海最后两辆人力车被送进博物馆一稿，表明到1956年上海用人力车作为交通工具的时代已经结束，，这同在此之前报道人力车大大减少的稿件相比，更具有新意，因为它表明使用更为先进的交通工兴的时代已经开始。2）、从新闻媒介对变动的传播情况去判断稿件内容的新与旧，是从读者的未知程度来判断的，那么影响读者知与未知的重要条件就是新闻媒介的传播。某一内容传播越多，读者也就知之越多;反之，则越少。因此，凡是仍未传播或传播较少的，就含有新意。因此判断传播情况，一定要同读者实际获得信息的渠道多少联系起来考虑，这样才能准确判断读者的未知程度，才能把握所写内容对读者来说是否有新意，以及新意的多少。3）、从外界环境的变动去判断有些事实本身并未发，但由于外界环境发生了发化，人们对这些事实存在的状态是否会改发，产生了认识上的不确定性（即未知因素）。此时，重申这种状态不会改变就成了新闻。如亚洲金融凤暴之后，中国政府重申人民币不贬值。当旪，宣布这种“不变化”，有利于消除读者认识上的不确定性，这正是新闻的功能所在。同时，环境有变，与此相关亊事物本身状态未变，这“有变”与“未变”形成强烈的反差，本身即含有新意。

判断题 媒介融合的发展类型与建构从媒介变迁史的角度，媒介融合不只是一种技术性描述，而是一种新的文化模式对我们日常工作和生活的强力渗透和影响，是一种新的文化养成。就像尼尔•波兹曼所言：“当一种有很大影响力的媒介进人一个文化时，结果并不是旧媒介融合:新闻生产的改变与坚守文化和新媒介的简单混合，而是产生了一种新的文化。”在新媒介同旧媒介的竞争中，新媒介往往具有明显的竞争优势，从电视对报纸、广播的挑战到网络对传统媒体的挑战，我们都能看到新媒介对原有传播媒介的冲击和对传播秩序的影响，甚至也看到了它对媒介生态和传播环境的破坏和伤害，当然最终我们也看到了新旧媒介之间的妥协与合谋。一、媒介融合的主要类型“媒介融合”所呈现出的是一种传统媒介与新媒介向同一轨道靠拢和合并的变化趋势，也是一种各类媒介的传统边界日益模糊的发展状态，是一个将以前所有媒介形态并人一个新的媒介生产系统中的“方程式”。（一）依据媒介融合的内容和形态划分蔡雯在对媒介融合作了微观、中观和宏观分析之后，依据媒介融合的内容和形态将其分为：媒介内容融合、传播渠道融合和媒介终端融合。1.媒介内容融合这是指分属于不同媒介形态的内容生产，依托数字技术形成了跨平台和跨媒介的使用，即利用数字化终端形成多层次、多类型的内容融合产品。融合内容按照来源和介质划分为报纸、杂志、书籍、广播、电视、网络、新媒体等，按照形态又分为文本、图片、影像、声音等。2.传播渠道融合这是指不同形态的媒介产品传播渠道的勾连融合和互联互通。具体来说，传播渠道主要指电信网、广电网、互联网三个信息传播渠道。各类文本、图片、影像、声音等依托数字技术和网络技术，以数字化的形态不仅可分别经由电信网、广电网和互联网渠道分发给使用不同数字终端（电视台、手机、电脑等）的受众，而且三网可以互动互助、共进共演、竞合共贏。3.媒介终端融合这是指将多种媒介功能整合在一起，以一种开放的终端平台将新闻信息和服务传送给使用者或用户。媒介终端融合主要是信息传播终点处接收信息工具的融合，主要是指3C融合，即计算机、通信、电子消费终端产品的融合，具体产品包括计算机、手机、电视机、平板电脑等。(二)依据媒介融合的趋势划分美国西北大学教授李奇•高登(RichGordon)依据媒介融合变化的趋势将其分为五种类型：所有权融合(()wnershipConvergence)、策略性融合(TacticalCon­vergence)、结构性融合(StructuralConvergence)、信息采集融合(Information-gather­ingConvergence)和新闻表达融合(StorytellingorPresentationConvergence)。®1.所有权融合也就是说，占资金优势的媒介集团旗下拥有不同类型的媒介企业，而这些媒介企业能够形成彼此间内容上的共享、资源上的整合，甚至影响力上的相互叠加。正如我们此前所说的，媒介融合并不是一个新鲜的概念，这种所有权上的融合早在网络媒体没有诞生的时期，就已经开始在印刷媒介与电子媒介之间展开。以新闻集团(NewsCorporation)为代表的大型媒介集团甚至早已展开了产业链上、中、下一条龙式的并购整合，横向纵向一体化的媒介网络有利于新闻集团这样的大型跨国媒介企业，在集团内部充分资源共享、节约成本的同时，形成巨大规模效益。在媒介融合发展之初，所有权的融合也往往是指那些大企业、大公司，如迪士尼(Disney)、美国在线时代华纳(AOLTimeWarner)、维亚康母公司等。而常常被视为所有权融合典型案例的便是2000年美国在线与时代华纳的跨媒体合并。一家是在线信息服务公司提供电子邮件、新闻组、教育和娱乐服务，另一家则是具有70年历史，拥有CNN、华纳兄弟电影公司、《人物》杂志、《财富》杂志等著名媒体的老牌世界顶级媒体集团。当年这宗震惊世界、创美国历史的媒体行业的两强合并给予了媒介融合中所有权融合极大的佐证。而今这样跨不同媒介类型之间的整合，已经不再是那些大集团、大企业所独有，如美国佛罗里达坦帕市的媒介综合集团(theMediaGeneralcompany)、美国俄亥俄州的新闻电讯集团(DispatchMediaGroup)，这些媒介企业无非都是一些地方性的、区域性的媒介企业，但也就是它们将各自在同一地区所拥有的报纸、广播电台、电视台和网站进行了融合。也就是说，媒介融合的时代，单一媒介类型的单打独斗已经变得不合时宜，结合与联盟成为一种明智的选择。媒介融合：新闻生产的改变与坚守2.策略性融合策略性融合是指所有权不同的媒介之间在内容上共享，如分属不同媒介集团的报社与电视台之间进行合作，相互推荐内容与共享一些新闻资源。相对于所有权上的融合，策略性融合相对更为松散，不同类型的媒介企业之间不必有统一的管理和调配，不同类型媒介间只要构成优势互补、形成互惠互利便可能达成策略性的融合。事实上这样的媒介协作也并不为媒介融合时期所独有，报纸、杂志等印刷媒体帮助电视台宣传推广电视片、连续剧，新上映的电影通过报纸、广播、电视做宣传打广告，媒介战略合作的初衷正是为了推销各自的传媒产品。例如，报纸和电视的合作者们就相信：交叉助销可以驱使报纸的读者去看电视、电视观众去读报纸；电视观众可以知道明天报纸上的新闻故事，而报纸的读者又可从天气版上看到电视台的最新天气预报；报纸记者能为电视台记者在现场播报新闻时提供更详细、更深人的资讯；电视台记者携带照相机，而报纸摄影记者携带数码摄录机。如果对于一次剪彩仪式，报纸只要一张照片而电视台只要20多秒的录影的话，就完全没有必要派出两位摄影师了。在网络新媒体诞生之前，这种不同类型媒介间的策略性融合并不涉及媒介的内容生产，而更多的是彼此之间的宣传推广。真正进人数字化视野的媒介融合，才是数字化技术和信息传输手段的不同类型媒介间资源的互补和共享。3.结构性融合这种融合及新闻采集与分配方式有关，往往是一组团队同时向不同媒体提供不同类型的媒介产品。《奥兰多前哨报》与时代华纳有线电视合作开设一个24小时本地新闻频道时，他们组建了一支多媒体编辑队伍，这群编辑大多具有广播背景，他们在两个新闻编辑部之间进行协调，与文字记者沟通，将报纸内容变换成电视新闻。这便是媒体因应需要而进行的组织结构性融合。在这方面，真正落实媒体组织结构性融合理念并将它发展到极致的，是佛罗里达州坦帕市的“媒介综合集团”(MediaGeneral)。该集团将它旗下的报纸《坦帕论坛报》(TampaTribune)、电视台(WFLA-TV)和互联网站(坦帕湾网站，TampaBayOnline)全部集中在同一建筑物中，同一屋檐下，同一新闻室中，各种媒体的采访人员互相配合、协调，合作采访新闻，甚至由同一名记者同时采访报章和电视新闻，以及电子版的即时新闻，同样的资汛通过不同的形式，包装成适合不同媒体的产品，扩大了市场，节省了成本，获取了较大的效益。4.信息采集融合这也可以称为新闻记者的采访技能融合。融合媒体时代媒介需求的信息变得复杂多样，印刷媒体需要的是文字稿和新闻图片，电视媒体需要的是流媒体和声画效果.而网络媒体需要的是你能获取的一切。这也就是说.在新闻报道层面上，媒介从业者需要以多媒体融合的新闻技能完成新闻信息采集。这就是专业记者向全能记者的一种转变趋势，融合媒介的实践者和研究者规划中的未来记者是无所不能的，他们可以在采访过后提供相关的文字稿、新闻图片，甚至完成新闻短片的剪辑。与此同时，记者还要满足网络媒体时代新闻及时性的严苛要求。5.新闻表达融合这也可以称之为新闻叙事形式的融合，主要指的是记者和编辑需要综合运用多媒体的、与公众互动的工具与技能完成对新闻事实的表达。®新媒介中信息的表达方式远比传统媒介复杂得多，而多媒体新闻的形式也在不断创新。网络的出现，使新闻叙事形式的融合成为可能。多媒体新闻传播形式融合了文字、照片、声音、录像、动画和图表等多形态的新闻叙事方式。佛罗里达州《圣彼得堡时报》(S?.PetersburgTi’mes)的网络互动特别报道(OnlineInteractiveSpecialReport)制作了一系列优秀的多媒体深度报道，其中一篇关于圣彼得堡一条黑人街道的报道集报纸文字、广播声音、电视图像及互动图表等多种陈述方式于一体，使受众感官获得了全方位的享受。二、媒介融合的金字塔模型媒介融合是各种媒介生产和营销要素的并合、竞合、调和和化合，根据不同的层次和融合方式，我们还可以将媒介融合分为机械性融合、物理性融合、化学性融合和生物性融合，并将其序列结构比喻为媒介融合的金字塔模型。1.机械性融合这是媒介融合金字塔模式最低层次的融合，它所产生的只是一种机械反应：推一下，动一下。机械性融合不是依靠市场的力量和内在的动力，而是来自媒介外部力量（如行政力量、某种压力等）的推动所形成的两个以上不同性质、不同介质媒介之间的结合和并合。前些年，在中国大地上出现的许多报业集团、广电集团或文化新闻广电集团等，在初期都属于这种机械性融合。它们大多只是名义上的表面上的暂时合并，其实质仍然是过去那种十分松散、自主经营、自负盈亏的运营状态，并没有形成各种传播要素和媒介资源的有机整合、分工协作的整体运营态势。一旦外部情况发生变化，极易回到过去那种各自为政的独家经营状态。作为合作伙伴，它们相互利用推广自己的内容，如电视介绍报纸上的新闻，报纸刊载电视节目等；或者利用自己的媒介不加改动地克隆（cloning）对方的内容等；或者进行其他资源的简单交换与共享。2.物理性融合这是媒介融合金字塔模式由下而上的第二个层次的融合，其物理反应是指物质的状态发生了改变，而物质本身的性质没有变化。物理性融合一般不涉及物质原子或物质实体重组的变化。尽管在“资本融合”“技术融合”的推动下，原有媒介的形态、体积或吸附过程、混合过程发生了变化.但是主流媒介的性质没有发生变化。也就是说，在市场“看不见的手”的作用下，传统媒介创办或合并了新媒介、网络媒介，传统新闻媒体合并了出版社、杂志社，甚至网络媒介、新媒介等实力媒介集团，在资本市场上完成对其他传统媒介或媒介集团的收购或合并，但只要没有产生新的性质完全不同的综合体，那么这种融合就仍然是物理性融合。3.化学性融合媒体化学性融合的实质是一种自我革命和全面更新.是将旧我分子打碎成旧我原子，然后旧我原子重新排列组合生成新我的媒介改革过程。它们在人财物讯多种资源的推动下，可以是多种媒介形态经过化合、聚合、缩合而生成一种综合性媒介形态，也可以是一种媒体集团经过分解、加成、取代而生成多种媒介形态，还可以是一种媒介集团经过置换、交换、复分而生成新的更具实力、更具竞争力的媒介集团。“化学性融合”是一种从微观到中观再到宏观层面、从战术到策略再到战略高度的全面、立体、系统的改革，它不仅会打乱甚至会破坏旧的传播秩序和体制，而且会伤害到一部分人甚至相当多人的既得利益，因此未必会受到所有人的欢迎和拥护。当下，有的媒体集团将不同媒介的传播手段聚合、缩合在一个大平台上进行综合运用和分享，有的媒介集团将不同介质的媒体记者采集的内容汇总、发送到“多媒体信息中心平台”供集团旗下的所有媒体共享和选用，都是媒体化学性融合的初级阶段。4.生物性融合媒介生物性融合是媒介融合金字塔模型的最高层次，是一种媒体人的观念、精神、知识、文化等各种要素的自然一体性，也是一种从媒介的传播科技、传播技巧到媒介形态、体制、制度的设计一体性。媒介生物性融合的结果不是产生甲或乙，也不是产生丙或丁，而是产生既有精神内涵又有物质形态的融合所有媒体功能的全新的“高级生命体”。媒介生物性融合的基本原则是媒介各种要素融合后的生态平衡、循环、永续，是媒介融合全部运作过程中的和合、和善、和谐。尽管传播技术层出不穷、日新月异，受众需求多种多样、变化无常，但我们相信基于这些基本原则的生物性融合和生物反应一定会出现，它不仅完全有可能在未来产生一种与当今媒介形态完全不同的具有强大综合功能的新媒介，而且完全有可能在未来产生一种融合目前全部媒介的优点和功能的新平台和新机制。媒介融合中的机械性融合、物理性融合、化学性融合和生物性融合呈现出由低到高、由简单到复杂排列形成的金字塔状，有的媒介融合也许永远停留在某个层次甚至是机械性融合的层次，有的媒介融合也许能够一直保持着较高的层次和水平，也有的媒介融合或许把金字塔模型的四个层次都经历了一遍，但只要媒介融合是由下而上层级发展进步的，就是值得肯定的。