美国传播学者克拉帕在《大众传播的效果》一书中将受众对信息接收的选择性行为，具体分解为（ ）
相关试题
多选题 正确处理社会效益与经济效益关系的具体做法包括()等。
A、可以出没有利润的出版物，但不能出亏本的出版物
B、能带来丰厚利润的作品，并不都应出版
C、亏本的出版物并非都不能出版
D、要大力开发有科学文化价值、利润空间大的出版物
E、要大力打造高质量的品牌出版物
多选题 新闻编辑的职责包括（）
A、选稿、改稿
B、代表编辑部发言
C、新闻信息的统合
D、策划选题
E、把关
多选题 创造一份具有购买冲动的文案如何与消费者沟通？
A、创造合理的内部形象
B、创造合理的需求缺口
C、创造合适的销售环境
D、创造合适的外部形象
多选题 以下对广播的传播优势描述正确的选项是()。
A、传播迅速，信息量大
B、覆盖面广，受众广泛
C、抽象深刻，概括性强
D、线性传播，选择性强
E、收听灵活，伴随性强
多选题 关于求同与求异思维，说法正确的是（）
A、求同思维就是以人的大脑为思维的中心点，思维的模式从外部聚合到这个中心点
B、在思维创作的过程中，以求同思维去广泛搜集素材，自由联想，寻找创作灵感和创作契机，为艺术创作创造多种条件
C、求异思维是以思维的中心点向外辐射发散，产生多方向、多角度的捕捉创作灵感的触角
D、对所得素材进行筛选、归纳、概括、判断所运用的是求同思维。
多选题 内容提要的主要运用场合有哪些?()
A、在频道首页或栏目首页出现
B、在导读页紧接标题出现
C、作为标题与正文之间的过渡出现
D、在正文中出现
E、在正文页的标题后出现
多选题 下列关于数量概念的表述，正确的有()。
A、增加2倍，即过去为1，现在为3
B、增加2倍，即过去为1，现在为2
C、降低60%，即过去为100，现在为60
D、降低60%，即过去为100，现在为40
E、超额60%，即定额为100，现在为160
多选题 下列关于电视画面组接说法正确的是（）
A、如果画面主体在近处、亮处或是运动的、快速的，镜头长度比远处、暗处或静止的、慢速的要长。
B、剪接点的选择正确与否关系到电视片的动作连续、形象逼真、镜头转换流畅，从而电视片形成一个完整的艺术整体。
C、拍摄“圆桌会议”一类的场面，在主镜头交代过全景之后，观众已经对画面的方向性有了了解，一般可以不考虑轴线问题。
D、轴线规律与越轴问题，是在同一场景的两个以上的画面连续组接在一起后才可能存在的。
