A、媒体机构在新闻采编流程管理上的漏洞 记者应该加强自身内在修养一味抢新闻时效性导致的虚假失实新闻媒体行业不需要自律

A、报道内容是积极的

B、宣传效果是正向的

C、报道倾向是肯定的

D、报道态度是主动的

A、名人代言型

B、解决问题型

C、生活片段型

D、示范证明型

A、NTSC制

B、FCC制

C、PAL制

D、SECAM制

A、领导干部只有帖近群众，才能真正听到群众的心声。

B、毋庸讳言，得过且过、敷衍塞责的教师确实存在，但兢兢业业、恪尽职守的人，才是教师队伍中的主流。

C、候鸟凭着体内孕藏的惊人能量，一路搏击风雨，书写了万里迁徙的生命奇迹。

D、这个民间广为流传的故事，情节跌宕起伏，如果有人感兴趣，足可以把它改编成一部悬念丛生、高潮叠起的电视连续剧。

E、上海世博园安徽馆选取明清徽派建筑的精典元素作为外墙装饰，独具特色。

A、对各种标题文字进行润饰修改

B、选择确定印版的尺寸

C、调整图像、图形尺寸

D、设定各种文字的字符属性和段落属性

E、将文字、图像、图形按版式设计组版

A、编辑过程的客观性，主要表现为在一定社会条件下，编辑实践中逐步探索形成的一系列基本环节不能随意改变

B、为了以最快速度出书，编辑有权减少部分基本环节

C、不同载体形式的出版物，编辑过程是不同的

D、同种载体不同类型的出版物，编辑过程没有差别

E、编辑过程的历史性，表现为不同时期、不同社会形态下的编辑过程会发生变化

A、新闻传播的真实性，是指新闻报道与所反映的客观现实的相符程度。对于真实性科学含义的理解，大致上有三个层次，事实真实，又称具体真实和细节真实是第一个层次的真实。要求做到事实真实，即每一个具体的新闻报道中的事实，都做到完全准确无误，持之有据，这其中又包括：

B、（1）新闻报道中相关的新闻事件的主要新闻要素，即新闻写作中所说的“五个W，诸如时间、地点、人物、事件、缘故，都要引之有据，确凿可靠。

C、（2）不仅新闻事实的要素完全真实，而且对这些要素的细节描绘，也要有根有据，不允许有丝毫“合理想象”或“笔下生花”。比如写到人物，关于这个人物的姓名、性别、年龄、外貌、职业、语言、动作、内心世界的活动等等，都必须持有相关素材，令人信服。

D、（3）新闻报道中引用的一切资料，也要求有可靠的来源，如信件、日记、笔录、作品、录音、传真、电子邮件等必要时要有明确的交代。事实真实是最起码、最基本的要求，这种真实要求遍及新闻传播的全部事实，事实的一切层面，每个层面的所有细节。因此，事实真实，也可称之为“细节真实”，这是确保新闻传播完全真实的基础。这一层次都做不到的话，就逞论下面层次的要求了。