多选题

利用电子邮箱可完成的操作包括()。

A、收邮件
B、发邮件
C、群发邮件
D、把收到的信转发给另一个人

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相关试题

多选题 “树缝里也漏着一两点路灯光。没精打采的,是瞌睡人的眼。”句中运用的修辞格有()

A、层递

B、比拟

C、比喻

D、双关

E、夸张

多选题 版面设计是否成功,所取决的基本条件是()

A、要有正确的编排思想

B、采用现代化电子排版技术

C、稿件的重要性与思想性要强

D、能运用版面语言把编排思想很好地表现出来

E、各种编排手段能够全部用上

多选题 防止虚假失实新闻应从哪几个方面着手?()

A、新闻记者个体层面     

B、媒体采编流程层面

C、社会发展层面        

D、媒体机构内外部环境管理层面

多选题 下列句子中,存在语法错误的有()。

A、不管天皇老子犯了法,我们也要依法惩办

B、风是沙漠向人类进攻的武器,但是也可以为人类造福

C、祥林嫂虽是年轻少妇,但她也应该是美的

D、刘备这回出兵不但没报了仇,差点儿弄个全军覆没

E、如果白细胞增加,那就有可能是炎症

多选题 20世纪后期,美国的三大时政新闻周刊是()

A、《读者文摘》 

B、《美国新闻与世界报道》

C、《明镜》 

D、《新闻周刊》

E、《时代》

多选题 主体与导语是怎样一种关系?如何理解主体的任务?

A、(1)主体与导语的关系消息导语之后的部分称为主体,也有人称之为主干、正文。如果将导语比做“头”,主体便是“躯干”。消息要有一个精彩的导语,以便吸引读者;导语之后,还必须有一个丰满的、文字讲究的主体,否则,同样不能算作合格的消息。主体必须紧扣导语做文章,不能转向,这是主体写作的大原则。

B、(2)主体的任务①展开导语,使之具体化为简洁突出事实中最具吸引力的内容,现代导语往往省略一些新闻要素,对事实的叙述也取概括的方式,难以揭示新闻主题。因此,还必须在导语之后,通过主体对新闻事实做出进一步的交代,通常包括两种情况:a.补足导语中尚未出现的新闻要素;b.将导语中高度概括的事实具体化。②补充导语,令主体更丰满即在导语所概括的新闻事实之外,增补新的内容,用来扩充新闻的信息量,扩大读者的视野,用来提升新闻主题的高度。主体主要应注意以下两方面:a.补充带有因果性质的材料;b.在导语限定的事实之外,补充一些暗示性的情况。③回答读者提出的问题一篇合格的新闻作品,应能解疑释惑,清楚地回答读者渴望了解的问题。这个任务也只能由主体部分来承担。④添加“作料”,令读者兴味不减导语有导读的作用,主要通过新鲜、重要的内容,简洁生动的语言,引起读者阅读全文的兴趣。主体则应尽可能小断地提供“亮点”——兴趣点,仿佛曲径通幽,让人感到总有一景在里头:a.运用“色彩”新闻的“色彩”是指在简单事实之外,补充台前幕后鲜为人知、富有故事性和人情味的事实。b.打开包袱中的包袱,即“戏中戏”例如报道某篇文章、某部戏剧或电影获奖,报道某部小说将被改编成电影或电视剧之类的新闻,读者不仅对获奖一事感兴趣,也想知道这些获奖作品的内容是什么。

多选题 下列句子有语法错误的是()。

A、几天的采访,使我们见识了很多,也思考了很多。

B、20世纪30年代,鲁迅为“三闲书屋校印书籍”拟过这样的广告词:“本书屋虚心绍介诚实译作,重金礼聘校对老手,宁可折本关门,决不偷工减料。”

C、不受制约的权力将会产生腐败。但是,谁来制约?谁能制约?要遏制权力腐败,尚有一系列问题需要深入研究。

D、我无法忘却在直播室柔和灯光下我与一颗颗真诚心灵对话时的那份神圣。

多选题 发展稿件的具体方式有()。

A、配评论

B、配背景

C、配资料

D、配图片