多选题

专职从事图书、期刊技术编辑工作的技术设计人员的主要职责有()等。

A、承担稿件的技术设计
B、保证稿件中量和单位的规范使用
C、承担稿件的印制设计
D、监督制作、复制单位,以保证出版物质量
E、承担一般稿件的初校和二校工作

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相关试题

多选题 下列选题中,须办理重大选题备案手续的有()。

A、《蒋介石传》

B、《胡适文艺思想研究》

C、《西藏旅游指南》

D、《日本卡通漫画选》

E、《伊斯兰教简史》

多选题 查找1949年以前的报刊资料,可以利用()等。

A、《全国主要报刊资料索引》

B、《中国近代期刊篇目汇录》

C、《(1833-1949)全国中文期刊联合目录》(增订本)

D、《复印报刊资料索引》

E、《中国社会科学文献题录》

多选题 甲明知自己身患梅毒,于2001年10月4日挟持女青年孙某逼迫其拍裸照并将其强奸,后甲将孙某的裸照于社会上公开散发。2001年12月,孙某被检查出也患有梅毒。甲侵犯孙某的哪些权利?

A、荣誉权

B、健康权

C、性自由权

D、隐私权

多选题 下列关于出版活动与社会经济的关系的说法中,正确的有()。

A、只有当社会经济发展到一定程度时,才会产生出版活动,因为出版物都属于发展资料

B、只有当社会经济充分发展时,才会造就巨大的出版物市场

C、出版能提高劳动力素质,更新经济理念,传递经济信息

D、出版是宏观经济调控的重要杠杆之一考试用书

E、出版的繁荣能促进经济的发展

多选题 新闻写作是运用哪几种方法处理观点与材料的关系的?

A、(1)选择典型事实说话用典型事实说话就是选择最有新闻价值的事实说话。由于事实在现实生活中大量存在,新闻报道必须选择其中的精华部分,即典型事实。典型事实的选择标准:①必须是鲜活的、读者所未知的事实;②必须具有重要性而且是具体的事实;③接近性可以强化典型事实;④有的放矢也是选择典型事实的一个标准。

B、(2)通过再现现场说话“再现场景”,是把新闻事实的某些现场情景具体地描述出来。新闻中的人和事,一般都是有形可感、有物可托的。俗话说“眼见为实”,把它们逼真地再现,使新闻报道做到有神、有形,使读者仿佛亲历其境、亲眼所见,这种方法自然会加强可信性和说服力。一般而言,可感性越强,可信性和说服力就越高。采取再现现场说话的方式进行新闻报道时可以通过第一人称再现法进行。针对非现场报道类型的稿件,可以在叙述中穿插使用“现场再现”的描写手法。

C、(3)运用背景材料说话新闻报道中的背景材料,常被称为“新闻背后的新闻”,对它所下的最简单的定义是“用来说明新事实的旧事实”。由此可见,背景材料本身也是事实,用背景材料说话属于用事实说话的一种方法。运用背景材料说话,通过背景材料表达记者的倾向,是客观报道的主要手法之一。①善于联想通过把所报道的新闻事实,与其他一件或几件事实关联起来陈述的方法,暗示与引导读者进行联想,得出结论。②善于对比把两件事或更多的事实放在一起横向对比或纵向对比,有助于发现问题,认识事物的本质。③不同的背景材料表现不同的观点报道同一新闻,选择不同的背景材料,会对读者的判断产生不同的影响,表现记者不同的倾向性和观点。④综合立体地使用背景材料加大说话的深度和力度同一个新闻事实,由于运用的背景材料不同,记者所表达的意见、看法。换言之,记者想通过这篇报道说的话,会有很大的差别。

D、(4)借助“直接引语”说话借助“直接引语”说话是西方新闻界客观报道的一种重要手法,实际上是“借嘴说话”,其作用如下:①直接引语是新闻报道中不同身份、不同个性人物所说的话,不拘一格地引用可以使报道具有现场感,富有变化和人情味,有助于克服新闻写作中容易出现的单调乏味与概念化。②直接引语一般都有出处,即消息来源,有助于提高新闻的真实性。如果直接引语来自重要人物或重要机构,还有助于提高新闻的权威性。③直接引语的特殊的作用是“借助直接引语说话”。记者可以利用新闻报道中的人物之口,讲出自己希望说出又不便直接出面说的话。报道中直接引用原话已经成为现代新闻写作不可或缺的手法,西方新闻教科书把它称为“新闻写作不可分割的组成部分之一”。直接引语用得好的报道,恰恰是文趣盎然、生动真实、现场感强、观点鲜明。

多选题 纸质图书数字化加工的成品数据通常包括()等。

A、音频WMA文件

B、音频MP3文件

C、图书元数据XML文件

D、结构化XML文件

E、图书ePub文件

多选题 我国《宪法》第三十八条规定:中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。这说明____。()

A、我国法律维护公民的人格尊严

B、人格尊严权在公民的人格权中居于首要地位

C、我国公民的人格尊严不可辱

D、侵犯他人的人格尊严,要承担相应的法律责任   

多选题 稿件安排分开层次的基本方法是()

A、通过标题的分割

B、通过图片的切换

C、通过栏的变化

D、通过内容的过渡

E、通过空间的分离