A、力求信息全面，保证整体真实

B、认真核对单个新闻报道，保证微观准确

C、媒体可放松对编辑环节的管理

D、建立编辑部门的核实机制和事后处理制度

A、市场调查

B、重印书审读

C、重新策划选题方案

D、查验出版合同

E、制定选题方案

A、国家实行出版物发行登记制度，未经登记，任何单位和个人不得从事出版物发行活动

B、内部发行的出版物不得公开宣传、陈列、展示和销售

C、设立出版物批发企业应报省、自治区、直辖市新闻出版行政部门审批

D、直营连锁门店需要单独办理《出版物经营许可证》

E、申请设立全国性出版物连锁经营企业，应报新闻出版总署审批

A、1).以观点和态度为依据，内容可以是具体事实也可以抽象化。一般为一行主题，重大社论可加副题。语法上也无严格要求可以是句子，可以是词组。灵活运用，不拘一格。  

B、2).体现评论中心内容和思想水平。

C、3).要求准确贴切，简明扼要，鲜明生动，立意要高，观点要明。

A、《拜月亭》

B、《白兔记》

C、《荆钗记》

D、《杀狗记》

E、《琵琶记》

A、经过一年零四个月的紧张施工，虎头山隧道已到了功败垂成的关键时候，有关部门正在筹备隧道贯通时的庆祝活动。

B、新组建的国家队将放弃各自为政的“松散联邦制”，恢复举国训练体制，以保证国家队内部更加团结，充满战斗力。

C、 这个餐馆新添的奥运系列菜，竟然把奥运名人和机构一股脑儿地整成了菜名。以这种手段来招徕顾客，实在令人匪夷所思。

D、虽然离这位诺贝尔奖得主的演讲还有一个小时，报告厅早已是汗牛充栋，座无虚席，多少学子期盼着能一睹大家的风采啊。

E、大学自主招生方案又有新突破：中学校长可以推荐“奇才”、“偏才”或“怪才”。这种有教无类的改革做法值得肯定和赞扬。

A、（1）读者应该知道的、但照片画面本身却无法全部传递的信息这里有两种情况：一种是单独发表的新闻照片，必须借助文字说明来解释画面；还有一种情况是，照片要配合文字报道一同发表，这时如果照片画面本身的信息量足够，而且照片的篇幅也不是很大，比如配合人物报道发一张主人公的照片，就可以不加说明。但如果这张照片不是主人公的近照，那就还需要以文字说明补充交代一下照片拍摄的时间背景。

B、（2）有关照片拍摄者或者照片来源的文字介绍有些照片是从其他新闻媒介上转载使用的，除了要标明拍摄者的姓名外，还应说明是转自于何处，或者是某某媒体为本报提供，这是对作者负责，也是对广大读者负责。

C、（3）专题报道的系列照片总说明一般情况下，如果分说明比较详细，总说明就相对简练，如果分说明比较简练，总说明则应相对详细。因此，在编写系列照片的说明时，要统筹规划，全面考虑。编写总说明，要注意从全部照片中提炼和概括报道的主题思想，交代必要的背景信息，同时仍要注意生动活泼、言简意赅。

A、甲航空公司购买后在飞机上播放供乘客欣赏

B、乙公司购买后进行出租

C、丙学生购买后用于个人欣赏

D、丁学生购买后将其上传到网络上