多选题

没有经过组稿环节的稿件有()等。

A、编辑约请写的稿件
B、个人投的稿件
C、单位投的稿件
D、专家推荐的稿件
E、出版社自编的稿件

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相关试题

多选题 电视的屏幕文字包括

A、新闻标题

B、同期声字幕

C、补充提示性字幕

D、背景字幕

E、滚动字幕新闻

多选题 新闻要素是构成新闻的必须材料。下列哪些是新闻中的要素()?

A、发生新闻的主角

B、发生的经过

C、发生的时间

D、发生的地点

多选题 下列4组成语没有错别字的一组是()。

A、走投无路 不落窠臼 明火执杖

B、危如累卵 鬼域伎俩 伶牙俐齿

C、分道扬镳 各行其是 心胸褊狭

D、墨守成规 事必躬亲 真知卓见

多选题 改革开放以来,新闻事业不断繁荣、发展,新闻队伍不断壮大。与此同时,新闻战线也存在一些不容忽视的问题,对新闻采编实践造成种种影响。主要表现在_____。

A、西方资产阶级新闻观对部分新闻从业人员造成思想冲击

B、市场经济中的新闻媒体和新闻从业人员产生不当经济利益诉求

C、新闻队伍迅速壮大凸显新闻单位内部管理相对滞后

D、新闻教育与新闻实践出现脱节现象

多选题 关于点号的说法,正确的有()。

A、点号的主要作用在于标明语句的性质和作用

B、点号分为句末点号和句内点号

C、句末点号有句号、问号、叹号三种

D、句末点号用在句末,表示句末的停顿,同时表示句子的语气

E、句内点号有顿号、逗号、引号、间隔号四种

多选题 以下哪些有关社会主义核心价值体系的论述是正确的?

A、社会主义核心价值体系是兴国之魂

B、社会主义核心价值体系是社会主义先进文化的精髓

C、社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现

D、社会主义核心价值体系决定着中国特色社会主义发展方向

多选题 写作人物特稿的关键技术是什么?

A、(1)写作人物特稿首先要对下面两个问题做出明确回答:①为什么现在要写这个人?这关系到对所报道人物的新闻价值的判断,只有准确地认识了人物的报道价值,才能使报道具有影响力。这需要对所报道的人物与民众需求之间的关系、所报道的人物与社会环境之间的关系进行分析与研究,得出合理的结论。②报道的主要内容是什么?这是对人物特稿报道主题的确认。当确认了人物的新闻价值之后,就要考虑怎样从这个人物的人生经历中找到一个最能打动受众的报道主题。这个报道主题应该是最具有新闻价值的,这个人物的所有精彩的阅历、故事、言语都应该紧紧围绕这个报道的主题进行编织。

B、(2)写作人物特稿需要注意的事项①即使是写作人物的人生历程,也要抓住重点。因为只有突出重点,才能集中表现主题,才能吸引受众。②即使是写作人物的人生片段,也要注意到构成人物整个人生的背景。因为只有全面了解了人物的全部人生经历,你才能深刻地认识你要表达的人物人生片段的意义。

C、(3)人物特稿的结构方式“现在—过去—现在—将来”——这是写作人物特稿的一个有效的结构框架。①从人物的现在开始是把人物最新的情况告诉读者,这往往是提起读者阅读兴趣的最为有效的方法,也是揭示人物新闻价值的最有效的力—法。②接着可以展开对人物的报道,这时就要涉及人物阅历的更为广阔的背景。无论是人物的童年,还是他的婚姻;无论是他接受的教育,还是他开创的事业;无论是他的成功,还是他的失败,人物人生经历中的故事都可以调用。这是让读者了解历史、了解由来、了解“为什么”的重要时刻。③然后再回到现在。由于有了历史情况的铺垫,此时可以更深入地交代人物当前的情况,用更丰富的资料更深入地说明报道的主题。这个时候写人物“现在”的状况,与报道开始时不同,开始的“现在”是引子,此时的“现在”是骨干。④最后可以瞩目于未来。诸如人物对未来的筹划,人物的生活和工作有可能发生的变化等。

D、(4)写作人物特稿时,需要的内容要素“镜头感”的画面,这种画面对于再现新闻事件的场景、新闻人物的经历往往都是非常有效的。细节在特稿中的作用不仅仅是提供形象的画面,更重要的是用形象的力量传递思想和情感,让读者更加接近新闻的真实。

多选题 下列关于校对工序的表述,正确的有()。

A、从初校开始,校对者就要履行校异同和校是非的职责

B、初校、二校不能使用同一份校件

C、通读是指脱离原稿审读校样,只能由责任校对承担

D、对片只能由责任校对承担

E、改样后的新校样都应首先依据前次校样进行核红