多选题

十九世纪二十年代,国内创建的大学新闻系、科有(      )

A、复旦大学新闻系 
B、厦门大学新闻系
C、圣约翰大学新闻系 
D、燕京大学新闻系
E、平民大学新闻系

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相关试题

多选题 受众调查结果分析后,可以将科学的、有效的调查结果用不同的方式加以利用,常见的利用方式包括()等。

A、新闻报道

B、创作题材

C、作为网站战略调整的依据

D、形成调查分析报告

E、作为决策参考

多选题 下列哪些媒体是可被援引的权威媒体?()

A、党报党刊

B、行业性报刊

C、国家通讯社

D、电台、电视台

多选题 关于电波媒体和印刷媒体,下列选项正确的是:()。

A、电波媒体采用的传播方式是电波传送,印刷媒体采用人工传送

B、电波媒体的传播速度较印刷媒体快

C、电波媒体的重复能力较印刷媒体高

D、电波媒体的受众主动性较印刷体高

E、电波媒体以时间为计算单位,印刷媒体以尺寸大小为计算单位

多选题 谈谈综合性消息的写作方法。

A、(1)对比和显现非事件性新闻所报道的一些社会或自然界的现象、问题,往往呈渐变状态,小像事件,特别是突发性事件那样,容易引起人们的注意。非事件性新闻的写作,要求记者通过材料的选择和运用,将其变化、其问题性、新闻性,明显地揭示出来。摆在读者面前。这需要用一种方法来加以“显现”。而显现的基本手段是对比。新闻界常说,“比较出新闻”,非事件性新闻的写作尤其如此。

B、(2)量化和集中事象分散不易让人看到问题的全貌。非事件性新闻在写作上有必要将散在的事象加以概括和集中。集中的一个有效手段是总体量化——剥去事物的个别的外壳,以抽象了的全局性的数字,反映某些社会问题、社会现象的总体态势。

C、(3)以点带面以点带面是非事件性消息,尤其是综合性消息写作的又一重要方法。点,即个别的、典型的事例,面,即全局情况。忽视点会削弱消息的说服力和感染力;没有面,则难以反映总的态势。综合性消息应特别重视“点”,应以典型开路。典型事例有如特写镜头,可以将同类事物共有的特点集于一身,加以放大,让读者看到细微之处,仿佛借助显微镜观察一个细胞,获得实实在在的认识和感知。

D、(4)提出问题,回答问题非事件性报道较少被动性,大多带有主动出击的特点。亦即,大多数非事件性报道,记者是为了反映某种情况或问题而行动的。有些报道即使利用的是有关部门的调查统计资料,其调查本身——信息源一方的行动本身,也带有鲜明的“问题意识”。

多选题 出版物的产品生命周期包括()。

A、实验期

B、投放期

C、成长期

D、饱和期

E、滞销期

多选题 在编辑工作中,信息采集的方法包括()等。

A、出版物交易场所调研

B、文献检索

C、精确匹配

D、人际交往

E、专业市场调查

多选题 下列工具书中,可检索人物资料的主要有()。

A、《十通索引》

B、《中国历代年谱总录》

C、《宋元方志传记索引》

D、《自然科学大事年表》

E、《中国百科年鉴》

多选题 甲影视公司将其摄制的电影《你幸福吗》的信息网络传播权转让给乙网站,乙网站采取技术措施防范未经许可免费播放或下载该影片。丙网站成功开发出规避乙网站技术防范的软件,供网民在丙网站免费下载使用,大学生丁利用该软件免费下载了《你幸福吗》供个人观看。对此,下列哪些说法是正确的?()

A、丙网站的行为侵犯了著作权

B、大学生丁的行为侵犯了著作权

C、甲公司已经丧失著作权人主体资格

D、乙网站可不经甲公司同意以自己名义起诉侵权行为人