多选题

某大学教授拟调任出版社社长,为达到新闻出版总署规定的上岗条件,他应该()。

A、参加出版中级资格考试并合格
B、参加新闻出版行业领导岗位培训并考试、考核合格
C、参加中国出版工作者协会或中国编辑学会
D、接受着作权知识培训
E、接受数字出版知识培训

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相关试题

多选题 出版物的产品生命周期包括()。

A、实验期

B、投放期

C、成长期

D、饱和期

E、滞销期

多选题 新闻批评具有的特点是()

A、及时性

B、公开性

C、群众性

D、权威性

E、持续性

多选题 新闻评论工作者进行调查研究的具体方法是

A、博闻善学、注重积累                    

B、博采众议、多谋善断

C、阅读来稿来信,获取多种信息             

D、钻研方针政策,明确指导思想

E、专题调查研究,立论科学有据

多选题 相比其他信息,新闻信息的特性主要表现在()

A、真实性

B、公开性

C、生动性

D、及时性

E、新鲜性

多选题 下列选项中哪些是美国著名摄影家尤金·史密斯的作品?

A、《枪》

B、《水俣》

C、《乡村医生》

D、《西班牙树庄》

E、《苦难的眼睛》

多选题 人像的类型从景别大小上可以分为

A、全景人像

B、外景人像

C、中景人像

D、近景人像

多选题 社群文案的主题可以是()

A、趣味性主题

B、正能量主题

C、优惠性主题

D、小众主题

多选题 通讯与消息功能的区别是什么?

A、(1)消息以最简洁的语言、抢眼的文体结构快速传递着最重要的信息,符合现代社会快速传播的需求。从理论上说,它应当是信息社会最理想的文体。通讯虽然也传递信息,但它篇幅长,时效稍差。

B、(2)通讯的魅力在于它的可读性。可读性是指具有可感受性。通讯的可感受性往往比消息强烈。通讯这种载体在传播过程中更类似文学作品,即它有两条传播的信道:既像消息那样传播信息,还有一条看不见的信道——情感的传播。

C、(3)新闻现场本是一组组画面,只有用照相机或摄像镜头才能逼真地“记录”下来。在通讯写作中只能用描述性文字来再现现场画面。但现场是一种三维空间,再逼真的描写也难以再现这种空间结构。要使读者从这些白纸黑字中“读”出新闻的现场画面来,“读”出记者身临其境的感受来,必须借助于读者的想象力。这种连续的传播依靠记者和读者在两个符号系统之间不断转换才能完成:现场画面——记者——记者的现场感受——通讯中的描述文字——读者——读者想象中的现场画面。

D、(4)按照接受美学对阅读活动研究的成果,描述性语言本身比说明和解释性语言具有更多的不确定性,也就是它远不够“逼真”。但是能激发读者想象力的魔杖恰恰是记者在通讯中常用的描述性语言。正因为这种不确定性引起读者阅读时思路的“阻断”,形成作品中的“空白”,而正是这种读者认为该有而没有的“空白”,激发起读者用自己的想象力去填补意义的空间,因此,读者就在阅读过程中参与着作品的创造工作。因此,一些优秀的通讯作品之所以感人,其魅力正在于这种与读者的独特交流方式。通讯的功能已突破了单纯传播信息的范围,而进入审美教化的层次,它既为读者提供了审美享受,也使读者在审美中提高认识、引发思考、提升心灵、陶冶情操。