多选题

新闻评论的论证方法有()。

A、分析说理
B、据事说理
C、对比说理
D、论辩说理
E、算账说理

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相关试题

多选题 编辑人员的文化素质构成,除了基本的理论修养,还有()等。

A、扎实的专业基础

B、高雅的艺术设计悟性

C、深厚的语言文字功底

D、开阔的知识视野

E、熟练的排版软件运用技能

多选题 应按买卖书号、刊号论处的行为有()等。

A、出版社把书号条码软片交给印刷单位使用

B、允许其他单位有偿使用期刊社名称

C、出版社让作者自行负责安排本人作品的印刷、装订和销售

D、收取一定费用后,把期刊中某个栏目包给某生产企业宣传品牌

E、要求作者支付一定费用后才接受出版其作品

多选题 古代人类用于辅助口头传播的手段有

A、吹奏号角

B、点燃烽火,

C、结绳纪事

D、珠贝传令

E、实物借代

多选题 下列哪些节目是新闻性杂志节目?()

A、《东方时空》

B、《新闻调查》

C、《实话实说》

D、《午间半小时》

E、《焦点访谈》

多选题 西方发达国家媒体主要采取哪些“编营分离”的措施?()

A、报业上市 

B、发行人制度

C、激励—约束机制 

D、宣扬新闻专业主义的核心价值观

多选题 标题中的亮点词汇有()

A、震惊

B、妙

C、警惕

D、神奇

多选题 简述人物通讯报道对象的类型。

A、(1)先进模范人物——典型人物它是指新闻媒体报道的在一定时期或一定地区,其事迹或思想观念能够代表时代潮流、反映时代精神的新闻人物或人物集体,一般称为典型人物。典型人物报道是我国新闻事业的一种传统而重要的宣传报道方式,一也是我国新闻事业的一大特色。典型人物报道是历史的产物,带有鲜明的时代印记,集中反映特定时代的社会风貌和时代精神,各个时代的典型人物也呈现出不同的特点。典型人物报道对象包括以下两类:①全国性的典型人物。②配合一个时期宣传主题的典型人物。

B、(2)新闻人物这里所说的“新闻人物”,不是从宣传角度树立起来的人物,而是指在大大小小的新闻事件中涌现出来的杰出人物。他们因“事”而“显著”,他们和事件有密不可分的关系。

C、(3)凡人奇事,奇事凡人社会生活中出现的大量平凡的劳动者,他们不属于哪级树立的典型,亦无轰轰烈烈的业绩,但他们的一事、一语、一情、一思,他们的所作所为符合我们报道的主旨,符合主流意识形态弘扬的精神。这类人物通讯也可算是新闻小故事,常常有小巧、新奇、隽永的特点,人因事而显,人与事相连,一般篇幅不太长,有时说不清是写人还是写事。

D、(4)“冰点”人物与奇人凡事不同,这类人物似乎没有值得特别提起的先进思想和传奇事迹,他们并非因事迹而进入人物通讯,而是因为他们的命运、他们的生存状态值得社会关注,具有一定的社会认识价值,才被作为报道对象。

E、(5)批评或揭露性报道中的反面人物这类人物主要是各类反腐败案件中的党政干部。在改革开放及社会转型的过程中,滋生出大量社会腐败现象。以腐败的官员作为人物报道的对象,详细揭露其犯罪事实,谴责其对社会正义和人民生命财产的侵害,剖析其道德上的堕落和人性蜕变的轨迹,并提示产生腐败的社会土壤,起到了警示社会、释放民怨、鼓舞斗志、引导舆论的作用。

多选题 下列各项中,单位名称和中文表述都正确的有()。

A、速度单位m/s:米每秒

B、质量热容单位J/(kg?K):焦耳每千克每开尔文

C、面积单位m2:平方米

D、摩尔体积单位m3/mol:立方米每摩尔

E、力矩单位N?m:牛顿米