多选题

图文在一个版面上的位置通常有()

A、文图
B、栏图跨栏图
C、合图
D、版心图
E、血图

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相关试题

多选题 艺术包括下列哪几项

A、音乐

B、舞蹈

C、戏剧

D、文学

多选题 校对人员在进行技术整理时需要注意并予以解决的问题有()等。

A、版心规格前后不一致

B、背题

C、单字成行

D、二级标题的格式不同于三级标题

E、核对书眉是否“双高单低”

多选题 在网络信息发布系统中,网络编辑对稿件归类的实际操作主要体现在()

A、默认

B、稿件入库

C、检索

D、稿件签发到相应栏目

E、生成分类页

多选题 广播电视记者对现场的介入方式有()。

A、直接式

B、间接式

C、旁观式

D、参与式

E、混合式

多选题 简述新闻述评与其他分析性新闻的区别。

A、新闻述评是一种有述有评,评述相间的报道式样。新闻述评与其他分析性新闻的区别在于:

B、(1)述评中的评,是记者对事物的直接评判,是褒贬,是就事论理的一种写法。评,是分析研究的结果,要建立在分析的基础之上,分析中也含有评的成分,然而,述评中的评与其他分析性新闻中的分析,二者还是有区别的。分析与评论有时是难以严格区分的。实际上,新闻作品都是主观加工的产物。客观的加工过程,只是观点的由来与表述均以对客观事实的分析为手段,只是更强调客观色彩罢了。新闻述评与一般的分析性新闻,如新闻分析、解释性新闻的差异也在这里。前者主要是运用事实表达观点,而新闻述评则允许超越、跳出事实,直接说话。就加工——认识过程而言,述评的作者大多对某些问题早有“看法”,早有议论的愿望,某种新闻事实或新闻由头的出现,恰好为他们提供了议论的契机。从这个角度讲,它们也的确如莱斯特·麦克尔所说,“是一种受论点和感情影响的主观加工过程”。如果一定要将述评与分析性新闻加以区别的话,这就是二者的主要差别之一。

C、(2)新闻述评对事实的要求比较严格。在这一点上,它与一般的评论和分析性消息有所不同。在一般的评论中,事实只是为论点服务的论据,它们未必是新近发生、发现的,也未必是完整的。分析性新闻虽然要以大量事实说明见解,但是,它的事实往往是多样的、可以任意调遣的材料,而新闻述评因其兼有报道与评论两种职能,报道是手段,评论是目的,报道是评论的依托。所以,总体来说,新闻述评不能不清晰地反映事实。

多选题 期刊的宏观层次选题策划是策划期刊的()等。

A、性质和宗旨

B、作品组配

C、编辑方针

D、内容定位   

E、形态结构

多选题 互联网出版中,用户的信息反馈具有()等特点。

A、众多用户可围绕同一个主题发表意见

B、用户都用实名

C、反馈信息多且互动性强

D、用户在反馈信息时通常采用加密技术

E、用户往往要求出版单位及时回复

多选题 某大学英语教师甲打算把乙的作品翻译成英文,然后交给出版社出版,甲的正确做法应包括()等。

A、将翻译作品交付出版前应取得乙的授权

B、在翻译作品中指明乙为原作者

C、与哪家出版社签订出版合同应征得乙同意

D、保证翻译作品中段落、句子、词语等的次序与原作保持一致

E、翻译作品应忠实于原作