多选题

某网络博客上出现一篇辱骂某知名公司总裁 A 的文章, 使用了“丑陋的小人”、“超级大流氓”、“纯粹就是骗子” 等言辞。 这与公众对 A 的普遍认识不符, 也使得 A 的名誉受到一定损害。 从文章透露的情况看, 匿名博主 B 应该是 A 公司的员工。 A 要求博客商 C 提供 B 真实情况并删除该文章。 下列说法正确的是___。( )

A、 博主 B 侵犯了 A 的名誉权
B、 博客商 C 可以不提供博主 B 真实情况给 A, 但应该删除该文章
C、 博客商 C 既应该提供博主 B 真实情况给 A, 也应该删除该文章
D、 博客商 C 如删除该文章则不侵犯 A 的名誉权, 如拒不删除则侵犯 A 的名誉权

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多选题 根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定,下列各项中可以保留或使用繁体字或异体字的有()。

A、文物古迹

B、姓氏中的异体字

C、书法、篆刻等艺术作品

D、出版、教学、研究中需要使用的

E、国外企业在中国境内销售商品的包装说明

多选题 2017年9月4日,习近平总书记在金砖国家领导人厦门会晤大范围会议讲话时强调,要推动()、()、()、平衡、共赢的经济全球化,建设开放型世界经济,支持多边贸易体制,反对保护主义。

A、开放

B、包容   

C、普惠 

多选题 新闻采编层面的虚假失实新闻产生的原因有_______。

A、媒体机构在新闻采编流程管理上的漏洞

B、记者应该加强自身内在修养

C、一味抢新闻时效性导致的虚假失实新闻

D、媒体行业不需要自律 

多选题 简述结构通讯的原则。

A、构思通讯的过程,是指结构通讯的过程。在结构通讯的过程中,即从抓主题思想入手的结构过程中,既要尊重新闻事实本身的条理性和内在联系,又要尊重受众的阅读习惯和阅读心理,以达到好的传播效果。

B、(1)表现事实为本的原则新闻通讯是对新闻事实的报道。在安排结构时,首先要研究所报道的新闻事实的类型,以清晰表现事实为目的,而不是要事实去服从体裁、结构的需要。如果是一个完整的事件,可考虑用纵式顺叙的结构;如果是现场材料,可考虑写成新闻特写。

C、(2)表现主题为本的原则主题是构思通讯的第一关,也是结构安排的“灵魂”。它是通讯“内在结构”的主线。提炼主题,用事实材料来表现主题,是记者最能发挥创造力的地方。在构思通讯结构时,要围绕主题来理顺全部事实材料的内在逻辑关系和层次排列,将通讯的“意义性”结构表现得十分集中和鲜明,不可因硬模仿形式上的体裁、结构而打乱内在结构,即“意义结构”的逻辑脉络,使通讯的外部结构形式成为脱离主题的、没有生命的文字堆砌。

D、(3)简洁清晰原则所写的每一篇通讯必须对人对事的各种复杂联系进行切割,只挑选出表现主题最有力的材料,这样才能使主题与素材相对简约清晰,易于受众的理解和记忆。而这种切割,又不能对真人真事的本来面目“伤筋动骨”,要符合新闻人物和新闻事实的内在逻辑。因此,在结构通讯时,务必使篇章宁小毋大,防止形神俱散,要使主题集中,材料必须精当,以一当十。只有这样,剪裁方可显其清晰、亮丽、简约。

E、(4)均衡对称原则“均衡对称”原则是新闻事实内在的逻辑性和整体性在外部结构中的表现。“均衡对称”原则要求做到以下四个方面:①要有层次意识。在构思时,要讲究每个层次上的清晰和前后层次的排列递进联系,事例的大小要大体相当、编排对称。②写新闻小故事一般一篇文章一个事例,而写较大的典型则需要几个骨干事例。③段落、层次之间的材料安排要考虑意义上的互异、互补。互异,是指段落、层次之间的思想观点和新闻素材要保持某种不同的侧重点以示区别;互补,是指各层次、段落之间要有逻辑上的必然联系,所使用的材料不能互不相干,更不能相互矛盾,而应互相联系,互相支撑,层层递进。④通讯的首尾衬托、互相照应,以突出整篇文章的整体感。

F、(5)跌宕起伏原则跌宕起伏,是指根据受众的阅读心理,在通讯结构的安排上注意形式变化,充分利用纵式结构或横式结构所提供的时空框架,组织出具有美感特征的通讯结构。这种结构充分利用人的好奇心而设置悬疑之处,能够吊起受众的胃口。

多选题 编辑工作书信包括()等。

A、约稿信

B、退修信

C、新年贺信

D、退稿信

E、读者来信

多选题 某大学女生A、B去某百货商场购物,商场保安怀疑她们偷了化妆品,便对她们进行责问、盘查、搜包,但未发现“赃物”。继而又要搜身,A、B反对。但保安仍然将两名女生非法扣留达两个小时。事后,两名女生向人民法院状告该商场侵权。法院经审理,判决该商场向两名女生赔礼道歉,恢复名誉,消除影响,并向两名女生付精神损失抚慰金4000元。商场保安侵犯了两名女生的哪些权利?()

A、 人身自由权

B、 荣誉权

C、 隐私权

D、 名誉权

多选题 LOGO作为一种特殊的视觉识别符号,是一个企业的

A、形象

B、特色

C、历史

D、多元性

多选题 脱贫攻坚工作中的“两不愁、三保障”中,“三保障”是指()。

A、保障贫困家庭孩子接受九年义务教育,确保有学上、上得起学

B、保障贫困人口基本医疗需求,确保大病和慢性病得到有效救治和保障

C、保障贫困人口基本居住条件,确保住上安全住房