多选题

我国出版业除了出版单位、发行单位之外,还有()。

A、印刷复制单位
B、出版专业教育和科研单位
C、各级出版行政机关
D、印刷机械生产单位
E、各种文化出版工作室

微信公众号答题
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相关试题

多选题 下列关于折校的表述,错误的有()

A、折校不利于校是非

B、折校是对校法中常用的一种方法

C、折校是一种本校法

D、折校时,要把校样放在桌上,将一页原稿夹在两手的手指间压在校样上进行

E、折校时,要把原稿和校样平放在桌上进行

多选题 根据表现的热情程度和持续时间的长短,流行可以分为()

A、流言 

B、舆论

C、时髦 

D、时狂

E、盲从

多选题 下列关于发行渠道的表述,正确的有()

A、发行渠道由流通环节组成

B、发行渠道有直接渠道和间接渠道两种基本类型

C、发行网点越多,发行渠道越宽发行渠道有宽窄之分

D、发行的路程越远,发行渠道会变得越窄

多选题 从新闻要素来看,图片新闻主要交代的新闻事件的要素有()

A、时间 

B、地点

C、人物 

D、内容

E、过程

多选题 内容提要的主要运用场合有哪些?()

A、在频道首页或栏目首页出现

B、在导读页紧接标题出现

C、作为标题与正文之间的过渡出现

D、在正文中出现

E、在正文页的标题后出现

多选题 新闻报道与新闻评论遵循用事实说话的区别与原因7178

A、1. 选择事实的标准不同:对于新闻报道而言,记者应该按照新闻价值来选择所要报道的事实,以《人民日报》 5月23日的人物通讯《稻香万里济众生―袁隆平和他的杂交水稻》(以下简称《稻》)为例,文章选取的袁隆平生活、科研、休闲等各方面的有代表性的事实,都具有真实性、鲜为人知性等新闻价值。而对于新闻评论而言,选择事实的标准是事实的论理价值,如《人民日报》6月23日的新闻评论《追星当追袁隆平》(以下简称《追》)中,作者在第一段中提出的袁隆平科学成就的事实是人尽皆知的,不具有新闻价值,只具有论理价值。

B、2. 表述事实的方法不同:新闻报道以叙述为主,以讲清事实五要素为基本条件,对事实的表述必须准确、全面,不宜表现出感情倾向。新闻评论对事实的叙述不注重细节,可以表现出明显的感情倾向,要求对事实的叙述简明扼要。如《稻》对事实的叙述生动、具体,细节丰富,而《追》对事实的叙述笔墨很少,点到即止。

C、3. 运用事实的目的不同:新闻报道运用事实是为了向受众传播信息,提供事实真相,反映客观现实。如《稻》中运用的事实是为了从各个角度反映袁隆平的伟大形象。而新闻评论运用事实是作为评论的由头或论据,深入挖掘事实所掩盖的本质现象,分析说理,阐明对问题的评价和看法。如《追》中第一段对袁隆平伟大贡献的概述是为了引出之后的评论,而最后一段的事实则是用于支撑文章的论点。

多选题 美国独立战争中出现的著名报刊活动家有

A、塞缪尔·亚当斯

B、艾赛亚·托马斯

C、托马斯·佩因

D、托马斯·杰弗逊

E、安德鲁·汉密尔顿

多选题 在编辑环节中应强化编辑责任,要求编辑过程不能伤害稿件的真实性,健全三级审稿制度。()

A、记者

B、编辑

C、部门负责人

D、总编辑