多选题

数据痕迹能够反映人的()。

A、想法
B、意向
C、意图
D、心事

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相关试题

多选题 关键人物让信息传播更有效的主要原因是()。

A、关键人物是传播信息的联系员

B、关键人物是提供信息的内行

C、关键人物是说服别人接受信息的推销员

D、关键人物是信息的创造者和谣言的终结者

多选题 虚假失实新闻会对____产生影响。()

A、国家      

B、社会       

C、个人      

D、媒体

多选题 我国著名记者黄远生提出记者应具备的条件包括4

A、脑袋能想

B、腿脚能奔走

C、耳能听

D、手能写

E、嘴能说

多选题 写作人物特稿的关键技术是什么?

A、(1)写作人物特稿首先要对下面两个问题做出明确回答:①为什么现在要写这个人?这关系到对所报道人物的新闻价值的判断,只有准确地认识了人物的报道价值,才能使报道具有影响力。这需要对所报道的人物与民众需求之间的关系、所报道的人物与社会环境之间的关系进行分析与研究,得出合理的结论。②报道的主要内容是什么?这是对人物特稿报道主题的确认。当确认了人物的新闻价值之后,就要考虑怎样从这个人物的人生经历中找到一个最能打动受众的报道主题。这个报道主题应该是最具有新闻价值的,这个人物的所有精彩的阅历、故事、言语都应该紧紧围绕这个报道的主题进行编织。

B、(2)写作人物特稿需要注意的事项①即使是写作人物的人生历程,也要抓住重点。因为只有突出重点,才能集中表现主题,才能吸引受众。②即使是写作人物的人生片段,也要注意到构成人物整个人生的背景。因为只有全面了解了人物的全部人生经历,你才能深刻地认识你要表达的人物人生片段的意义。

C、(3)人物特稿的结构方式“现在—过去—现在—将来”——这是写作人物特稿的一个有效的结构框架。①从人物的现在开始是把人物最新的情况告诉读者,这往往是提起读者阅读兴趣的最为有效的方法,也是揭示人物新闻价值的最有效的力—法。②接着可以展开对人物的报道,这时就要涉及人物阅历的更为广阔的背景。无论是人物的童年,还是他的婚姻;无论是他接受的教育,还是他开创的事业;无论是他的成功,还是他的失败,人物人生经历中的故事都可以调用。这是让读者了解历史、了解由来、了解“为什么”的重要时刻。③然后再回到现在。由于有了历史情况的铺垫,此时可以更深入地交代人物当前的情况,用更丰富的资料更深入地说明报道的主题。这个时候写人物“现在”的状况,与报道开始时不同,开始的“现在”是引子,此时的“现在”是骨干。④最后可以瞩目于未来。诸如人物对未来的筹划,人物的生活和工作有可能发生的变化等。

D、(4)写作人物特稿时,需要的内容要素“镜头感”的画面,这种画面对于再现新闻事件的场景、新闻人物的经历往往都是非常有效的。细节在特稿中的作用不仅仅是提供形象的画面,更重要的是用形象的力量传递思想和情感,让读者更加接近新闻的真实。

多选题 脱贫攻坚工作中的“两不愁、三保障”中,“三保障”是指()。

A、保障贫困家庭孩子接受九年义务教育,确保有学上、上得起学

B、保障贫困人口基本医疗需求,确保大病和慢性病得到有效救治和保障

C、保障贫困人口基本居住条件,确保住上安全住房

多选题 2013年11月12日,中共十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出全会高度评价党的十一届三中全会召开35年来改革开放的成功实践和伟大成就,研究了全面深化改革若干重大问题,认为改革开放是()

A、是当代中国最鲜明的特色

B、是决定当代中国命运的关键抉择

C、是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝

D、党在新时代条件下带领全国各族人民进行的新的伟大革命

多选题 某大学讲师拟到一家专业期刊社担任副主编,为达到新闻出版总署规定的上岗条件,他应该()。

A、参加职称外语A级考试并合格

B、参加出版专业中级职业资格考试并合格

C、参加省级新闻出版行政部门举办的经营管理培训班不少于三个月

D、参加新闻出版行业领导岗位培训并考试、考核合格

E、接受著作权知识培训

多选题 顶光拍摄人像时,为了改变光比,一般采用()的方法

A、闪光灯补光。

B、挡光。

C、利用反光板。

D、改变拍摄角度。