判断题

“孩童般的眼睛”与“聪明长者的眼光”:“孩童般的眼睛”是指记者的观察应该像孩子一样,带着新鲜感去看待事物,时刻保持对周围事物的敏锐感觉。“聪明长者的眼光”是指记者要用聪明长者这样阅历丰富,见多识广、鉴别力强的眼先去进行深刻的洞察,在纷繁的观察对象中找到具有新闻价值的方面,而那些没有价值的事物,则可弃之不顾,以提高效率,避免时间和精力的浪费。

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判断题 作为一名新闻编辑,常运用分析法、(校对法、)调查法去努力发现新闻事实差错。

判断题 “热媒介”和“冷媒介”:“热媒介”与“冷媒介”是麦克卢汉就媒介分类提出的两个著名概念。对这两种媒介的分类标准,麦克卢汉本人未进行明确的界定,人们只能根据他的叙述进行推测。一种解释是:“热媒介”传递的信息比较清晰明确,接受者不需要动员更多的感官和联想活动就能够理解,它本身是“热”的,人们在进行信息处理之际不必进行“热身运动”;而“冷媒介”则相反,它传达的信息含量少而模糊,在理解时需要动员多种感官的配合和丰富的想象力。麦克卢汉的这种分类并没有一贯的标准,而且存在着逻辑上的矛盾,它本身并没有多少科学和实用价值,重要的是它说明不同媒介作用于人的方式不同,引起的心理和行为反应也各具特点,研究媒介应该把这些因素考虑在内。

判断题 追踪一场体育比赛,如足球赛,试做滚动式网络新闻报道。北京时间1月20日04:00,2009/10赛季英格兰联赛杯半决赛首回合一场焦点战在曼彻斯特城市球场展开争夺,新浪体育对其进行滚动式网络新闻报道:曼联第17分钟取得领先,埃弗拉斜传右路,瓦伦西亚晃过贝拉米后传中,鲁尼前点的射门打中吉文仍偏转向球门,吉格斯近距离打入空门。第19分钟,巴里任意球传中被范德萨扑出,贝拉米外围射门被挡偏,特维斯禁区右侧传中被解围。第23分钟,赖特—菲利普斯右路传中,特维斯小禁区边缘错过头球。曼城第42分钟扳平比分,拉菲尔禁区左侧拉倒贝拉米被罚黄牌,范德萨拖延时间也得到黄牌,特维斯点球一毗而就,阿根廷人进球后狂奔庆祝。曼城第65分钟反超比分,范德萨双拳击出角球,萨巴莱塔顶入禁区右侧,孔帕尼传中,特维斯近距离抢在埃弗拉之前头球破门梅开二度。随后奥努奥哈换下小将博亚塔。第80分钟,欧文传球,鲁尼突入禁区左侧的捅射被吉文扑出底线。德容对埃弗拉犯规被黄牌警告。第85分钟,希尔维尼奥换下赖特—菲利普斯。第87分钟,埃弗拉禁区左侧传中,瓦伦西亚远点射偏,但他已越位在先。随后斯科尔斯和迪乌夫先后换下瓦伦西亚和拉菲尔。第92分钟,吉格斯左路传中,鲁尼16码处低射左下角被吉文扑出。吉格斯开出角球,迪乌夫前点头球偏出。

判断题 请谈谈你对新闻写作“一事一报”的理解:(1)定义“一事一报”,是指一篇新闻稿报道一件事,又称单一事实新闻,具有偶发性、单一性、非连续性的特点。它是最原始的客观报道方法,采用单篇报道一个有意义的新闻事件,或事物发展的某一侧面。其主题集中而鲜明,表述直接而朴实,语言简洁明了,篇幅较小。动态消息报道最常采用一事一报,一篇消息只写一件事。因动态消息要求报道的重点限定在事发当时的这个时段,其内容比较单一。动态消息一事一报,既可突出新闻事实与信息的精要,又可使消息做到篇幅短小、运转灵活,从而保证新闻时效。(2)适用范围“一事一报”也常见于以下新闻:①纯新闻。纯新闻以一事一报为基本原则,重点在于交代何事,即新闻事件的基本内容、发生经过和结果,其他新闻要素则可一笔带过。②解释性新闻。一些解释性报道可报道单一事实新闻,重点在解释新闻事件发生的原因。③调查性报道。既可用连续报道法,也可以对单一事实一事一报,意在揭示“隐瞒的客观事实”,以深入揭露问题为己任。④特写。特写也可以事实的客观性为报道的根本,一事一报,集中报道一件事、一种情况或是一个侧面。(3)评价“一事一报”的优点在于可以突出新闻重点,使新闻报道新鲜、快速、简短,提高新闻时效性。但相对于其他写作方式而言,“一事一报”的方式可能存在内容单一、片面,缺乏联系的视角等缺点。

判断题 记者可以就争议性的新闻或与公共政策节目有关的报道发表个人观点。()

判断题 无限制论坛就是没有管理员进行管理的论坛形式。

判断题 太阳光的色温不变。

判断题 顺光是从被摄主体侧面照射过来的光线。