多选题

之所以说报纸编辑是报纸及其新闻传播活动的“总设计”与“总指挥”,是因为

A、报纸编辑是报纸编辑方针的制定者  
B、报纸编辑是报纸整体形象的设计师  
C、报纸编辑是每一阶段新闻报道活动的策划者和组织者  
D、报纸编辑是记者从事采访写作的指挥员和参谋   
E、报纸编辑是报纸产品销售的决策者

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相关试题

多选题 受众的角色体现在()

A、信息的解码者

B、信息产品的消费者

C、传播效果的反馈者

D、信息受传者

E、信息产品的购买者

多选题 采取旁观者的现场观察主要有()。

A、客观观察

B、隐性观察

C、微服观察

D、体验观察

多选题 根据相关规定,关于新闻采编人员的下列微博行为,不符合规定的做法是____。()

A、经所在单位批准设立职务微博

B、将自己采访的本新闻单位因故没有刊播的新闻发布在自己微博中

C、未经同意,将所在新闻机构已经刊播的其他记者的采访报道发布在自己微博中

D、未经同意,将所在新闻机构尚未刊播的其他记者的采访报道发布在自己微博中

多选题 分析稿件,就是对稿件作出评价,就新闻稿而言,主要表现有:

A、美学评价  

B、新闻评价  

C、社会评价  

D、形式评价  

E、理论评价

多选题 多媒体信息系统的构成包括()。

A、多媒体信息的产生,获取和处理

B、多媒体信息的表现

C、多媒体信息的存储和检索

D、多媒体信息的传输与分布

E、成组通信与协调及分布应用

多选题 新闻照片的评选标准有哪些?()

A、求新——内容的新鲜,形式的新颖  

B、求真——事实的真实,形象的真实  

C、求活——活的形象,活的气氛  

D、求情——丰富的情感,高雅的情趣   

E、求意——深刻的意义,深邃的意境

多选题 编辑过程的基本环节包括()等。

A、信息采集

B、组稿

C、排版印刷

D、审定发稿

E、整体设计

多选题 报纸版面的编排应遵循哪些原则?

A、(1)相符原则即编排设计要与服务对象相一致。这里包括三层意思。①要与媒体的性质和特点相一致。②要与新闻单元的性质与特点相一致。新闻单元的性质和特点不同,编排设计也应有所不同。一般而言,要闻和政法新闻以严肃内容居多,这类新闻单元的编排设计应持重一些,不宜花哨。而文娱、体育和社会新闻以轻松内容居多,这类新闻单元的编排设计应洒脱一些,不宜板滞。如果两者相反处理,内容与形式显得不协调,就会妨碍新闻报道的可信性或可读(听、视)性。③要与稿件的价值和特点相一致。稿件价值大的,应强化处理(有重大事件时,新闻激动人心,编排设计应特别显赫);稿件价值小的,应淡化处理,否则,会对受众产生误导作用。同样,反映喜庆内容的稿件,应用热烈奔放的处理方式;反映悲伤内容的稿件,应用素朴沉重的处理方式,这样才容易产生感染力。

B、(2)重点原则即编排设计要突出重点,分清主次。报道的组合要点面结合,编排设计要把这个“点”体现出来,突出出来。突出重点,不仅有利于体现报道思想,强化指导性,也有利于加大新闻单元内部的反差,更好地吸引受众的注意,加深受众的印象。版面空间和节目时间都不是等值的,都有重要程度上的区别,编排设计的手段也有刺激强弱的不同。突出重点,就应把重点稿件安排在版面的重要区间和节目的重要时段,或者运用集纳、大标题、配乐、插播等特殊手段予以强化。

C、(3)有序原则即编排设计要分清条理和层次。有序就是要做到同类相聚,异类相分。具体而言,内容的类别和感情色彩相同的要靠在一起,反之则适当错开。如果不加区别,互相混淆,既不利于增强新闻单元的逻辑性和表现力,也可能造成误解、感情上的冲突甚至政治上的差错。

D、(4)便易原则即编排设计要易于受众阅读或获取信息。受众不仅期望信息多而好,而且要求获取便而易。尤其是在信息日益丰富、生活节奏加快的今天,受众更希望能够便捷地获取信息。这就要求编排设计尽可能为受众多提供方便。就报纸版面而言,最起码要做到眉目清楚,了然易辨,不要题文异处,头尾不明,造成寻找困难和视觉不畅。栏的长短要适中,文的走向要顺当,让人读来自然,不费目力。看惯横文的读者,看竖文会感觉不适,面向这类读者的报纸,应该尽可能减少甚至不用竖文。