多选题

对媒体和新闻工作者来说,提高舆论引导能力的路径有哪些?

A、坚持党性原则
B、坚持以人为本
C、不断改革创新
D、加强人才建设

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相关试题

多选题 以下哪些原因使得针对新媒体著作权保护变得十分困难:()

A、网速太快

B、零成本复制性

C、全球传播性

D、隐蔽性

E、共享性

多选题 期刊的特点有()。

A、采用16开开本

B、有固定名称

C、装订成册

D、连续出版

E、有期号或时间序号

多选题 简述事件性新闻对人的写作的几种情况。

A、(1)以人的命运为焦点报道事件有些事件是直接关系到人的安危的,这样的事件性新闻应当在人的活动、人的命运上着力做文章。一些灾祸报道,尤其不能忽视人的遭遇。这类新闻大多在导语中便要交待人的情况。

B、(2)关照事件结果对人可能产生的影响与灾祸等直接涉及人的安危、利害的事件不同,有些事件,在报道这样的事件时,记者应从事件与人这个角度,将采访与写作的视野加以延伸,告诉读者这件事与“你”有何切实的关系,以便引起读者关注。譬如报道本市举办的一次大型国际展览,新闻最好告诉读者,它会为本市的交通、服务等有关行业带来多少收益。报道一条城市高速路建成,也应说明它会给人们的出行带来哪些方便。这样,新闻与读者就会贴得更近些。

C、(3)反映人在事件中的活动、心态,丰富事件性新闻的内涵人的活动是新闻事件的基本构成要素。事件性新闻的采访与写作,应当重视人在事件中的活动、心态。一些成功的作品说明,事件性新闻中写人,文字未必多,关键是材料——人物及其活动——要典型。要选择那些寓意丰富、能够打动读者的材料来写。

多选题 简述新闻述评与其他分析性新闻的区别。

A、新闻述评是一种有述有评,评述相间的报道式样。新闻述评与其他分析性新闻的区别在于:

B、(1)述评中的评,是记者对事物的直接评判,是褒贬,是就事论理的一种写法。评,是分析研究的结果,要建立在分析的基础之上,分析中也含有评的成分,然而,述评中的评与其他分析性新闻中的分析,二者还是有区别的。分析与评论有时是难以严格区分的。实际上,新闻作品都是主观加工的产物。客观的加工过程,只是观点的由来与表述均以对客观事实的分析为手段,只是更强调客观色彩罢了。新闻述评与一般的分析性新闻,如新闻分析、解释性新闻的差异也在这里。前者主要是运用事实表达观点,而新闻述评则允许超越、跳出事实,直接说话。就加工——认识过程而言,述评的作者大多对某些问题早有“看法”,早有议论的愿望,某种新闻事实或新闻由头的出现,恰好为他们提供了议论的契机。从这个角度讲,它们也的确如莱斯特·麦克尔所说,“是一种受论点和感情影响的主观加工过程”。如果一定要将述评与分析性新闻加以区别的话,这就是二者的主要差别之一。

C、(2)新闻述评对事实的要求比较严格。在这一点上,它与一般的评论和分析性消息有所不同。在一般的评论中,事实只是为论点服务的论据,它们未必是新近发生、发现的,也未必是完整的。分析性新闻虽然要以大量事实说明见解,但是,它的事实往往是多样的、可以任意调遣的材料,而新闻述评因其兼有报道与评论两种职能,报道是手段,评论是目的,报道是评论的依托。所以,总体来说,新闻述评不能不清晰地反映事实。

多选题 初审者的任务包括()

A、审查书稿的政治导向和思想倾向

B、审查书稿的价值

C、审查书稿的具体内容、体例、结构、文字等

D、抽读书稿对书稿的质量作出客观评价

E、以审稿报告的形式提出处理意见

多选题 下列句子中,词性活用得当的有()

A、在心的深处,他似乎很怕变成张大哥第二——“科员”了一辈子,以至于对自己的事一点也不敢豪横。

B、这都是很“感情”的话,她平日搬运得非常熟练,竟不必查什么“大全”了。

C、本店出售各色服装,款式新颖,令你“衣衣不舍”。

D、这个连长太“军阀”了!年纪不大,脾气可不小!

E、豆麦的清香夹杂在水气中扑面而来,月色便朦胧在这水气里。

多选题 下列关于编辑人员与读者之间关系的表述,正确的有()。

A、满足读者需求是编辑人员工作的目的和归宿

B、读者的反映评价是对编辑工作的检验和促进

C、读者对文化创造与传播的积极参与是促进编辑工作不断发展的动力

D、编辑人员的工作应该满足读者的一切需求

E、编辑人员的工作可以引导读者需求

多选题 重印的程序有()

A、市场调查

B、重印书审读

C、重新策划选题方案

D、查验出版合同

E、制定选题方案