多选题

除出版物商品供给者外,出版物市场的构成要素还包括()等。

A、一定数量的作者队伍
B、出版物商品
C、印刷复制设备供应者
D、出版物商品需求者
E、市场信息

微信公众号答题
由提供 分享 纠错 收藏

相关试题

多选题 新闻事业在表达和引导舆论方面的优势在于

A、为社会设置舆论话题

B、为媒体设置报道议题

C、用事实支持正确的看法和意见

D、开展讨论使舆论进一步深化

E、及时通报社会问题的解决进程

多选题 理论驱动归纳思维策略的特点有

A、目的明确

B、随机应变

C、准备充分

D、效率较高

E、操作主动

多选题 邓某将《史记》加上注释后出版,贾某征得邓某同意将邓某的这一作品译成英文。关于此事,说法正确的有()。

A、邓某对《史记》注释本享有著作权

B、贾某对《史记》注释本的英文译本享有著作权

C、出版社出版贾某的这一作品,须征得贾某与邓某的同意

D、贾某有权禁止他人将邓某的该作品再次译成英文

E、邓某有权禁止他人再次对《史记》作注释

多选题 采用成本定价法给出版物定价时,必不可少的步骤是()等。

A、选择发行范围和发行方式

B、设定发行折扣率

C、估算出版物生产数量

D、将变动成本和固定成本分别按直接成本项目、间接成本项目和期间费用项目等进行分解

E、设定目标利润额

多选题 报道的定位包括哪些内容?

A、媒介定位,在编辑学范畴中主要解决两个问题:一是媒介的服务对象是谁,二是媒介为这些服务对象做什么,即媒介的受众定位和功能定位。

B、(1)媒介的受众定位受众定位,即确定媒介的目标受众,是在对媒介市场进行分析的基础上,对媒介产品的市场占位作出决策。媒介的受众定位,实际是要发现那些信息需求尚未得到充分满足,从而为某种媒介产品创造出市场需求的受众群体,以便针对这种需求进行产品决策。

C、(2)媒介的功能定位功能定位,指确定媒介所要担负的职能和所要发挥的功用,是立足于受众需求和传播目的对媒介产品的决策。功能定位是媒介实现传播效益——包括社会效益和经济效益——的指向睦规定。媒介的功能定位要以受众需求和媒介主办者的主观愿望为基础。

D、(3)媒介的受众定位与功能定位的关系媒介的受众定位和功能定位相互之间有着紧密联系,如图2-2所示。}受众定位—(受众需求分析火媒介主办者意愿~功能定位~媒介产品设计、生产图2-2媒介受众定位与功能定位关系图①功能定位是在受众定位的基础上,考察受众的信息需求,结合媒介主办者对媒介的角色期待而确定的,它最终是受众的客观需求与媒介主办者的主观愿望相结合的产物。②媒介的受众定位则需要借助于媒介的功能定位才能对媒介产品的设计与生产最终具有指导意义,因为受众定位只是决定了媒介为谁而办,功能定位才能决定媒介给受众什么。

多选题 主体与导语是怎样一种关系?如何理解主体的任务?

A、(1)主体与导语的关系消息导语之后的部分称为主体,也有人称之为主干、正文。如果将导语比做“头”,主体便是“躯干”。消息要有一个精彩的导语,以便吸引读者;导语之后,还必须有一个丰满的、文字讲究的主体,否则,同样不能算作合格的消息。主体必须紧扣导语做文章,不能转向,这是主体写作的大原则。

B、(2)主体的任务①展开导语,使之具体化为简洁突出事实中最具吸引力的内容,现代导语往往省略一些新闻要素,对事实的叙述也取概括的方式,难以揭示新闻主题。因此,还必须在导语之后,通过主体对新闻事实做出进一步的交代,通常包括两种情况:a.补足导语中尚未出现的新闻要素;b.将导语中高度概括的事实具体化。②补充导语,令主体更丰满即在导语所概括的新闻事实之外,增补新的内容,用来扩充新闻的信息量,扩大读者的视野,用来提升新闻主题的高度。主体主要应注意以下两方面:a.补充带有因果性质的材料;b.在导语限定的事实之外,补充一些暗示性的情况。③回答读者提出的问题一篇合格的新闻作品,应能解疑释惑,清楚地回答读者渴望了解的问题。这个任务也只能由主体部分来承担。④添加“作料”,令读者兴味不减导语有导读的作用,主要通过新鲜、重要的内容,简洁生动的语言,引起读者阅读全文的兴趣。主体则应尽可能小断地提供“亮点”——兴趣点,仿佛曲径通幽,让人感到总有一景在里头:a.运用“色彩”新闻的“色彩”是指在简单事实之外,补充台前幕后鲜为人知、富有故事性和人情味的事实。b.打开包袱中的包袱,即“戏中戏”例如报道某篇文章、某部戏剧或电影获奖,报道某部小说将被改编成电影或电视剧之类的新闻,读者不仅对获奖一事感兴趣,也想知道这些获奖作品的内容是什么。

多选题 制约新闻事业发展规模和生产水平的重要条件是()

A、文化发达程度 

B、政治民主程度

C、广告发展水平 

D、技术进步程度

E、国家规模大小

多选题 记者的业务知识应从哪几个方面着手?()

A、加强媒体的管理

B、新闻知识和法律法规修养

C、经济、科技等专业领域的专业知识修养

D、掌握基本社会科学方法