多选题

标题中的亮点词汇有(   )。

A、震惊
B、妙
C、警惕
D、神奇

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相关试题

多选题 谈话类评论节目若想取得成功,选择好的()很重要,这将直接影响节目的传播效果。

A、主持人

B、嘉宾及现场观众

C、话题

D、打击乐队

多选题 使用新闻引语需遵循以下哪几点原则?()

A、保持真实、准确、完整性

B、尽量多用直接引语

C、读者兴趣优先

D、不要“异口同声”

多选题 以下选项属于新闻界对党性和人民性关系认识存在误解的是______。

A、把党过去在工作指导上的失误同党性混同起来,把某些党组织工作中出现的偏差同党性混同起来

B、把党性和人民性对立起来,认为党性只对党的领导机关负责,人民性才是对人民群众负责

C、党性代表的是长远利益和整体利益,而人民性代表的是眼前利益和局部利益

D、党性和人民性从来都是一致的、统一的

多选题 关于校对方式的优缺点,说法正确的有()等。

A、点校的优点是可以自由支配校对速度,遇难可慢,有助于提高校对质量

B、读校的优点是可以脑、眼、手并用,获得“一目两行”的妙用

C、折校比点校的劳动强度大,校对人员容易疲劳

D、倒校的校对速度比较慢,但校对人员不会受思维定式的影响

E、读校的主要缺点是容易受同音字、近音字和多音字的干扰而发生错误

多选题 某报开展的记者(编辑)当一天老师的“庆祝教师节”新闻报道策划活动,属于()

A、可预见性报道策划

B、非可预见性报道策划

C、读者参与式报道策划

D、报纸介入式报道策划

E、受众调查式报道策划

多选题 受众研究的内容包括()

A、受众的智力水平对说服效果的影响

B、群体归属的影响

C、对象是否主动参与

D、受众个性因素对可说服性的影响

E、传播效果的持久性

多选题 与客观报道方式相比,深度报道有哪些特点?

A、(1)深度报道突破“一事一报”的局限,不是简单地、平面地、就事论事地报道新闻事件,而是深入地对新闻事件进行挖掘,特别是对新闻事件发生的原因、新闻事件与其他事物的联系、新闻事件的影响和发展趋势等进行深入挖掘,给受众以全方位的信息。

B、(2)深度报道方式摆脱单纯用事实说话、不评述新闻事实的表达方法的限制,在报道新闻事实的同时,充分运用评述的手段,对新闻事件的思想内涵和隐含的意义进行揭示,帮助受众更深入认识新闻事件。客观报道方式主张用事实说话,让事实来表现作者的立场和倾向。为增强报道的客观性,这种报道方式反对记者在新闻写作中进行议论。深度报道方式则不同,它在报道新闻事件的同时,要充分运用议论的方法,对新闻事件的内涵和意义进行分析和评述,指出其精华所在。

C、(3)一些篇幅不长的短新闻、小消息,就是客观报道,而那些篇幅较长的,像《南方周末》上的整版文章,就属于深度报道,这是深度报道中的一个类型,称“解释性报道”或是“新闻分析”。另外,深度报道还可以由多篇同主题的文章构成,例如集中在一定时期内持续进行的“连续报道”,对于一个进展时间较长的事件,通常使用这种方法,不断从新的角度对这个事件的进展情况进行及时的报道,达到集中、突出的效果。例如“系列报道”,在报纸编辑学中又称为“同题集中”,意思是把相互关联的事件放在一个版面上,使它们连成一体的报道方式。

多选题 1950年4月.日本通过的“电波三法"有

A、广播法

B、电波法

C、电视法

D、电波管理委员会设置法

E、电视管理委员会设置法