新闻评论的功能和作用主要表现为（）

多选题从96年到963年，新闻教育事业进行了调整（）成了当时重要的新闻教育基地。

A、清华大学新闻系

B、中国人民大学新闻系

C、复旦大学新闻系

D、北京广播学院

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多选题简述新闻写作与其他文字写作的区别。

A、新闻写作是新闻作品的制作活动，在新闻写作的过程中，信息的真实性是写作的生命，同时，写作是新闻采访的继续和延伸，写作就是做事实的搬运工，将现场展现给受众。它主要是指采访中采集的素材，加工成一定形式的新闻作品，然后通过新闻工具传播出去。

B、（1）要学好新闻写作，首先需要明确一个前提：新闻写作必须以采访为基础，采访决定写作。这一点是新闻写作与其他文字写作，尤其是文学写作的一个重要区别。《人民日报》副总编辑梁衡认为，新闻与文学在本质上有严格的区别，是截然不同的两件事：“本质上，新闻是信息，文学是艺术”；“在功能上，新闻是传播信息，满足人们对信息的需求；文学是提供审美，满足人们对美的追求”；“在选材上新闻以事为主，文学以人为主；有人无事不成新闻，有事无人不成文学”；“在写作过程中，新闻重采访，文学重写作”。梁衡指出：“对新闻来说，采访到了一个好题材，稿件就成功了一多半；对文学来说，作品主要靠加工，包括素材的重构。”

C、（2）新闻写作在进入写作之前必须完成采访；而文学虽然也需要从生活中、从实践中吸取素材，但它更重写作，而且不是一般意义上的文字写作，准确地表述应该是“文学创作”。因此一旦拿起笔来进入写作过程，文学与新闻也就分道扬镳。

D、（3）文学创作要求调动起丰富的想象力和情感，将一切艺术化，如果素材不足，完全可以靠合理的想象与虚构来补充。而新闻写作则要求针对社会现的大量素材中筛选、对比、提炼，用事实说话，作者进入的是冷静理智的选择状态。

E、（4）文学的创作状态是无限度、无边界的，而新闻的选择状态是有限度、有边界的。如果文学求的是艺术的真实，它是对生活和理想进行形象的艺术的“再现”，那么新闻求的是客观的真实，它是对新闻事实进行具体的可感的“再现”。因此，一个记者不论他的文字能力有多强，如果没有接触到事实，如果不拥有足够的事实，即没有进行成功的采访，他就不能进行新闻写作。

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多选题下列对采编工作关系特点的说法，正确的有（）

A、采编工作宗旨不同

B、采编工作目标不同

C、采编工作性质不同

D、采编工作目的不同

E、采编工作方式不同

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多选题党的十八大以来，我们围绕（）、（）、（）这一根本问题，全面加强党对教育工作的领导，坚持立德树人，加强学校思想政治工作，推进教育改革,加快补齐教育短板，教育事业中国特色更加鲜明，教育现代化加速推进，教育方面人民群众获得感明显增强，我国教育的国际影响力加快提升,13亿多中国人民的思想道德素质和科学文化素质全面提升。

A、培养什么人

B、怎样培养人

C、为谁培养人

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多选题抓拍的新闻形象冲击力主要是指（）

A、吸引力

B、夸张力

C、说服力

D、震撼人心的效果

E、感染力

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多选题 2018年5月11日,习近平总书记主持召开中央全面深化改革委员会第二次会议，会议强调,推进中央党政机关和事业单位经营性国有资产集中统一监管试点，要坚持（）,理顺中央党政机关和事业单位同所办企业关系，搭建国有资本运作平台，优化国有资本布局结构,提高国有资本配置和监管效率，有效防止国有资产流失，实现企业健康发展和经营性国有资产保值增值。

A、政企分开

B、政资分开

C、所有权与经营权分离

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多选题西方发达国家媒体主要采取哪些“编营分离”的措施？（）

A、报业上市

B、发行人制度

C、激励—约束机制

D、宣扬新闻专业主义的核心价值观

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多选题虚假失实新闻产生的原因从媒体机构客观维度上看有____。（）

A、外部环境的影响

B、媒体机构受利益驱动

C、新闻体制尚不够完善

D、缺乏必要的社会责任感

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