多选题

音像编辑业务具有“全面综合”的特点,不仅要保证各个工作环节的严谨周密,还要综合考虑()等的统筹安排。

A、编辑工作
B、制作工作
C、材料生产工作
D、销售工作
E、器材型号选配工作

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相关试题

多选题 根据《音像制品管理条例》,音像出版单位应在其出版的音像制品及其包装的明显位置标明()等。

A、出版单位的名称、地址

B、《音像制品出版许可证》的编号

C、复制单位的名称、地址

D、出版时间

E、著作权人

多选题 写作人物特稿的关键技术是什么?

A、(1)写作人物特稿首先要对下面两个问题做出明确回答:①为什么现在要写这个人?这关系到对所报道人物的新闻价值的判断,只有准确地认识了人物的报道价值,才能使报道具有影响力。这需要对所报道的人物与民众需求之间的关系、所报道的人物与社会环境之间的关系进行分析与研究,得出合理的结论。②报道的主要内容是什么?这是对人物特稿报道主题的确认。当确认了人物的新闻价值之后,就要考虑怎样从这个人物的人生经历中找到一个最能打动受众的报道主题。这个报道主题应该是最具有新闻价值的,这个人物的所有精彩的阅历、故事、言语都应该紧紧围绕这个报道的主题进行编织。

B、(2)写作人物特稿需要注意的事项①即使是写作人物的人生历程,也要抓住重点。因为只有突出重点,才能集中表现主题,才能吸引受众。②即使是写作人物的人生片段,也要注意到构成人物整个人生的背景。因为只有全面了解了人物的全部人生经历,你才能深刻地认识你要表达的人物人生片段的意义。

C、(3)人物特稿的结构方式“现在—过去—现在—将来”——这是写作人物特稿的一个有效的结构框架。①从人物的现在开始是把人物最新的情况告诉读者,这往往是提起读者阅读兴趣的最为有效的方法,也是揭示人物新闻价值的最有效的力—法。②接着可以展开对人物的报道,这时就要涉及人物阅历的更为广阔的背景。无论是人物的童年,还是他的婚姻;无论是他接受的教育,还是他开创的事业;无论是他的成功,还是他的失败,人物人生经历中的故事都可以调用。这是让读者了解历史、了解由来、了解“为什么”的重要时刻。③然后再回到现在。由于有了历史情况的铺垫,此时可以更深入地交代人物当前的情况,用更丰富的资料更深入地说明报道的主题。这个时候写人物“现在”的状况,与报道开始时不同,开始的“现在”是引子,此时的“现在”是骨干。④最后可以瞩目于未来。诸如人物对未来的筹划,人物的生活和工作有可能发生的变化等。

D、(4)写作人物特稿时,需要的内容要素“镜头感”的画面,这种画面对于再现新闻事件的场景、新闻人物的经历往往都是非常有效的。细节在特稿中的作用不仅仅是提供形象的画面,更重要的是用形象的力量传递思想和情感,让读者更加接近新闻的真实。

多选题 下列句子中,属于单句的是()。

A、因为山陡,汽车开不过去

B、他已经写好了调查报告

C、学习先进,才有可能赶超先进

D、我们清楚地认识到,党的领导是胜利的保障

E、他打开电脑,然后进行搜索

多选题 广播电视记者对现场的介入方式有()。

A、直接式

B、间接式

C、旁观式

D、参与式

E、混合式

多选题 我国现行的广告监督管理体制包含下述哪些方面()

A、工商监管

B、社会监督

C、部门配合

D、行业自律

E、广告活动主体自我约束

多选题 对非事件性新闻摄影采访报道应该()

A、善于抓拍、善于发现 

B、关注生活、善抓热点

C、深层思考、形象表现 

D、专题形式、全面展示

E、小处着手、大处着眼

多选题 当对受访者的身份、观点不明确时,记者应该怎么办?()

A、凭个人理解梳理

B、使用其他消息源代替

C、再次采访受访者

D、不使用

多选题 西方发达国家媒体主要采取哪些“编营分离”的措施?()

A、报业上市

B、发行人制度

C、激励—约束机制

D、宣扬新闻专业主义的核心价值观