多选题

对电视新闻中情景再现,以下说法正确的是( )。

A、情景再现可以充分发挥电视传播优势,提升观众收视体验
B、情景再现要与真实场景无缝对接,让观众获得完全真实的感受
C、情景再现必须以事实为基础。不能无中生有、完全想象虚构;也不能为了表达戏剧性效果,追求故事化而扭曲事实
D、情景再现是一种辅助手段,在电视新闻中要谨慎、适度、有限地使用,避免滥用和泛用

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多选题 色彩的特征主要有()

A、冷与暖                             

B、胀与缩

C、进与退                             

D、快与慢

E、轻与重

多选题 下列语句中,词语使用有错误的是()。

A、一会儿工夫,他就用铅笔画好了草图,惟妙惟肖。

B、在昨天的供货商勾通会上,总经理承诺进一步缩短付款周期。

C、谈判陷入僵局,室内的空气也仿佛凝固了,双方代表都一言不发。

D、老李向上级部门如实反应了公司当前面临的实际问题。

E、他从老师那里不但学到了精堪的绘画技巧,而且学到了为人处事的艺术。

多选题 简述描写性消息的功能。

A、(1)记录活的、有声有色的历史新闻是历史的速记。历史的速记不应只是抽象的概括,还应有形象的描述,用来再现特定历史时期、特定历史环境中的新闻事件的具体情景,以便今人与后人在阅读报纸这部包罗万象的历史巨著时,能够了解当时那个历史瞬间的状貌。

B、(2)发挥形象的感染力、震撼力在各类文字报道中,消息以速度见长。描写性消息的功能在于,它可以在第一时间,通过消息中的画面,对读者造成视觉的、情感的冲击,从而以活的事实,去感染、打动、说服读者。

C、(3)满足读者的视觉需求“再现”,是当代读者的一种心理需求。当代读者中,相当大的一部分是在电视的熏陶中生活的。

多选题 撰写编辑应用文的基本规律和要求包括()等。

A、以解决编辑工作中的实际问题为目的,因此观点要鲜明

B、语言表述上要清楚明白,不要含混不清

C、结构要严谨,条理要清晰

D、要充分体现撰写者的个性和爱憎

E、要签署完整,以利于归档保存

多选题 对未按规定参加继续教育的出版专业技术人员所在的出版单位,省级及以上出版行政主管部门视情节轻重采取()等处理措施。

A、通报批评

B、责令改正

C、罚款

D、警告

E、停业整顿

多选题 下列关于折校的表述,错误的有()

A、折校不利于校是非

B、折校是对校法中常用的一种方法

C、折校是一种本校法

D、折校时,要把校样放在桌上,将一页原稿夹在两手的手指间压在校样上进行

E、折校时,要把原稿和校样平放在桌上进行

多选题 下面做法符合马克思所提的“一般的公正”原则的有哪些?

A、某报纸发表了批评一作者的文章后,该作者的反驳文章被这家报纸拒绝

B、呈现事件所涉各方的事实和观点

C、报纸给予某事件争议双方发言和答辩的机会

D、某地方报纸多刊登自己赞同的观点或偏爱的事实

多选题 版面强势形成的基本方法有()

A、强度

B、对比

C、变化

D、对称

E、统一