多选题

一般而言,公关活动基本构成要素有()

A、公关主体 
B、公关客体
C、公关理论 
D、公关手段
E、公关实践

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相关试题

多选题 新闻伦理失范行为产生的主要原因是什么?()

A、传媒市场化改革不到位         

B、新闻采编规范管理制度执行不力

C、新闻媒体过于强调经济指标     

D、新闻从也热暖的职业素养有待提高

多选题 骑马订方式可用于订合()的书刊。

A、胶版纸书心有64面

B、胶版纸书心有96面

C、胶版纸书心有128面

D、铜版纸书心有48面

E、铜版纸书心有96面

多选题 关于我国法定计量单位,下列说法中错误的有()。

A、由国际单位制单位和国内民间约定俗成单位两部分构成

B、单位和词头的名称用于一切使用单位的场合

C、单位的中文符号只在小学、初中教科书和普通书刊中有必要时使用

D、系列国家标准GB3100~3102·1~13-1993是法定计量单位的具体化

E、个别科技领域如有特殊需要,允许使用某些被国际学术组织推荐的非法定计量单位

多选题 编辑的读者工作一般包括()等。

A、处理读者来信

B、进行读者调查

C、对读者的需求进行引导

D、组建读者俱乐部

E、向读者介绍出版物

多选题 通讯与消息功能的区别是什么?

A、(1)消息以最简洁的语言、抢眼的文体结构快速传递着最重要的信息,符合现代社会快速传播的需求。从理论上说,它应当是信息社会最理想的文体。通讯虽然也传递信息,但它篇幅长,时效稍差。

B、(2)通讯的魅力在于它的可读性。可读性是指具有可感受性。通讯的可感受性往往比消息强烈。通讯这种载体在传播过程中更类似文学作品,即它有两条传播的信道:既像消息那样传播信息,还有一条看不见的信道——情感的传播。

C、(3)新闻现场本是一组组画面,只有用照相机或摄像镜头才能逼真地“记录”下来。在通讯写作中只能用描述性文字来再现现场画面。但现场是一种三维空间,再逼真的描写也难以再现这种空间结构。要使读者从这些白纸黑字中“读”出新闻的现场画面来,“读”出记者身临其境的感受来,必须借助于读者的想象力。这种连续的传播依靠记者和读者在两个符号系统之间不断转换才能完成:现场画面——记者——记者的现场感受——通讯中的描述文字——读者——读者想象中的现场画面。

D、(4)按照接受美学对阅读活动研究的成果,描述性语言本身比说明和解释性语言具有更多的不确定性,也就是它远不够“逼真”。但是能激发读者想象力的魔杖恰恰是记者在通讯中常用的描述性语言。正因为这种不确定性引起读者阅读时思路的“阻断”,形成作品中的“空白”,而正是这种读者认为该有而没有的“空白”,激发起读者用自己的想象力去填补意义的空间,因此,读者就在阅读过程中参与着作品的创造工作。因此,一些优秀的通讯作品之所以感人,其魅力正在于这种与读者的独特交流方式。通讯的功能已突破了单纯传播信息的范围,而进入审美教化的层次,它既为读者提供了审美享受,也使读者在审美中提高认识、引发思考、提升心灵、陶冶情操。

多选题 在批评报道中,如何注意平衡?()

A、记者经过努力仍没有采访到某一方,应在稿件中加以说明

B、对报道中受到批评的当事人,给予答辩的机会

C、报道语言平实,避免主观

D、标题更要紧贴事实,切忌主观色彩

多选题 关于我国民法通则的一些规定,下列表述中准确的是()。

A、公民、法人享有的著作权(版权),就是自己可以出版作品的权利

B、公民享有姓名权,有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名,禁止他人干涉、盗用、假冒

C、法人、个体工商户、个人合伙享有名称权。企业法人、个体工商户、个人合伙有权使用自己的名称,但不能转让

D、公民享有肖像权,除经本人同意外,他人不得使用公民的肖像

E、公民、法人享有名誉权,公民的人格尊严受法律保护,禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉

多选题 新闻事业在表达和引导舆论方面的优势在于

A、为社会设置舆论话题

B、为媒体设置报道议题

C、用事实支持正确的看法和意见

D、开展讨论使舆论进一步深化

E、及时通报社会问题的解决进程