多选题

适用我国著作权法保护的智力成果有( )等。

A、计算机软件
B、即兴演讲
C、工程设计图
D、三角函数表
E、全国人民代表大会作出的立法解释

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相关试题

多选题 下列图书中,较有可能输出著作权的有()。

A、《杂交水稻育种技术》

B、《中国古建筑之美》

C、《导游资格考试指南》

D、《建筑业农民工权益读本》

E、《高速铁路技术前沿》

多选题 新闻性栏目,目前大致可分成以下几类

A、专题型新闻栏目 

B、消息类新闻栏目

C、杂志型新闻 

D、社会新闻栏目

多选题 写作人物特稿的关键技术是什么?

A、(1)写作人物特稿首先要对下面两个问题做出明确回答:①为什么现在要写这个人?这关系到对所报道人物的新闻价值的判断,只有准确地认识了人物的报道价值,才能使报道具有影响力。这需要对所报道的人物与民众需求之间的关系、所报道的人物与社会环境之间的关系进行分析与研究,得出合理的结论。②报道的主要内容是什么?这是对人物特稿报道主题的确认。当确认了人物的新闻价值之后,就要考虑怎样从这个人物的人生经历中找到一个最能打动受众的报道主题。这个报道主题应该是最具有新闻价值的,这个人物的所有精彩的阅历、故事、言语都应该紧紧围绕这个报道的主题进行编织。

B、(2)写作人物特稿需要注意的事项①即使是写作人物的人生历程,也要抓住重点。因为只有突出重点,才能集中表现主题,才能吸引受众。②即使是写作人物的人生片段,也要注意到构成人物整个人生的背景。因为只有全面了解了人物的全部人生经历,你才能深刻地认识你要表达的人物人生片段的意义。

C、(3)人物特稿的结构方式“现在—过去—现在—将来”——这是写作人物特稿的一个有效的结构框架。①从人物的现在开始是把人物最新的情况告诉读者,这往往是提起读者阅读兴趣的最为有效的方法,也是揭示人物新闻价值的最有效的力—法。②接着可以展开对人物的报道,这时就要涉及人物阅历的更为广阔的背景。无论是人物的童年,还是他的婚姻;无论是他接受的教育,还是他开创的事业;无论是他的成功,还是他的失败,人物人生经历中的故事都可以调用。这是让读者了解历史、了解由来、了解“为什么”的重要时刻。③然后再回到现在。由于有了历史情况的铺垫,此时可以更深入地交代人物当前的情况,用更丰富的资料更深入地说明报道的主题。这个时候写人物“现在”的状况,与报道开始时不同,开始的“现在”是引子,此时的“现在”是骨干。④最后可以瞩目于未来。诸如人物对未来的筹划,人物的生活和工作有可能发生的变化等。

D、(4)写作人物特稿时,需要的内容要素“镜头感”的画面,这种画面对于再现新闻事件的场景、新闻人物的经历往往都是非常有效的。细节在特稿中的作用不仅仅是提供形象的画面,更重要的是用形象的力量传递思想和情感,让读者更加接近新闻的真实。

多选题 下列句子中,成语使用恰当的是()。

A、他的工作总是那么出色,人们对他都有高山仰止之感

B、小王被评为劳动模范,同事们来道喜,新朋好友来看望,真是满城风雨

C、巴尔扎克在卷帙浩繁的《人间喜剧》中,塑造了各式各样的典型人物

D、这个班的学生对《中学生日常行为规范》恪守不渝,得到学校领导的充分肯定

E、这首小诗,感慨寓于其中,友情流于其外,虽不合平仄,但我仍敝帚自珍

多选题 在我国新闻单位领导体制中,属于委员会制的有()

A、党委会领导下的总编辑负责制 

B、编委会领导下的社(台)长负责制

C、党委会领导下的社(台)长负责制 

D、社(台)长、总编辑双首长制

E、社(台)长领导下的总编辑、总经理分工负责制

多选题 选题策划的一系列环节有()。

A、选题设计

B、选题推广

C、选题论证

D、选题决策

E、选题修订

多选题 以下哪些属于广告为增强记忆而塑造的特定形象

A、人物

B、音乐

C、商标

D、色彩

E、形式

多选题 编辑过程的环节不包括()。

A、选题与组稿

B、排版与印刷

C、审稿与加工整理

D、发稿与校对

E、装订